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  3 年级八年级课题44升华和凝华课型新授教学目标知识技能知道升华和凝华的概念知道升华要吸热，凝华要放热知道生活中的升华和凝华现象过程方法通过观察了解升华和凝华现象情感态度与价值观通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象的物理学道理教学重点升华要吸热，凝华要放热教学难点会分析升华和凝华现象教学用具试管、烧杯、热水、冷水、碘教学过程

• 4.4升华和凝华.doc

  ·第 2 页 （共 NUMS 2 页） 44 升华和凝华一、选择基础知识运用1．下列现象的形成过程与物态变化对应正确的是（　　）A．窗户玻璃上的冰花--凝固B．树上的雾凇--凝华C．草叶上的露珠--熔化D．雪糕周围的“白气”--升华2．下列现象中，属于升华现象的是（　　）A．烧开水时，壶嘴冒“白气”B．洒在地面上的水过一会儿变干了C．秋天的早晨，树叶上出现了小水珠D．放在衣柜里的樟脑球，

• 4.4升华和凝华.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四．升华和凝华气态固态液态 凝固熔化液化汽化(吸热)(吸热)(放热)(放热)固态和气态之间是否可以相互转化呢 疑问：温故而知新凝华(放热)升华(吸热)想想做做 在烧瓶中放少量碘塞紧盖子后放在酒精灯上加热【实验器材】烧瓶碘酒精灯试管夹　　　　　3冷却时：碘由(　)态直接变成(　)态条件 是

• 4.4升华和凝华导学案.doc

  4.4升华和凝华 主备: 审核: 时间:2011.11.14 班级: : .第一课时学习目标知道升华和凝华现象和它们各自的吸热和放热情况解释生活中的升华和凝华现象了解升华和凝华现象在生活中和应用解释生活中常见的升华和凝华现象课前预习 ____________叫升华____________叫凝华升华过程 热(

• 4.4升华和凝华导学案.doc

  4.4升华和凝华导学案学校联中科目物理课题课型预习展示教师班级初二小组学生时间编号生：自学笔记一学习目标知道升华和凝华的概念知道升华要吸热凝华要放热3知道生活中的升华和凝华现象的特点1．在物态变化中天空中的云是水蒸气 成的小水滴和水蒸气 成的小冰晶组成的.3．下列现象中属于凝华现象的是　( ) A放在火炉上的冰一会儿不见了 B我国北方寒冷的冬天地上出现了

• 4.4升华凝华.doc

  升华凝华教学设计 【教学目标】1．知识与技能：知道升华和凝华的概念知道升华要吸热凝华要放热2．过程与方法：了解生活中的升华和凝华现象并能用物理的语言进行解释3．情感态度与价值观：学会根据观察结果进行间接分析从而推断出物理过程的思维方法【教学重点】重点：对升华和凝华现象的认识教学策略：通过实验探索观察思考和实例分析来加深理解【教学难点】难点：升华和凝华是

• 2.4升华和凝华.doc

  教学内容第二章 物态变化第四节 升华和凝华教学目标1.借助日常生活经验和所学的知识提出物质固态气态直接变化的可能性2.通过观察碘锤中碘的状态变化认识升华和凝华3.师生共同探究人工造雪的过程理解升华吸热和凝华放热现象4.将所学知识与日常生活相结合尝试运用物理知识解决问题教学重难点重点：1.知道升华和凝华现象和它们各自的吸热和放热情况2.了解升华和凝华现象在生活中的应用难点：解释生活中常见的升华

• 3.4升华和凝华.doc

  升华和凝华授课班级：初二(2)班 授课教师：朱仪凤年 级八年级课 题升华和凝华课 型新 授教学目标知识技能知道升华和凝华的概念知道升华要吸热凝华要放热知道生活中的升华和凝华现象过程方法通过观察了解升华和凝华现象情感态度与价值观通过教学活动激发学生关心环境乐于探索一些自然现象的物理学道理教学重点升华要吸热凝华要放热教学难点会分析升华和凝华现象教学用具多媒体教 学 过

• 3.4升华和凝华.doc

  初中部 八年级 物理 导学案 学案编号： 班级： ： 执笔：蔡文龙 审核： 审批： 印数： 560 教师评价： 课题:《升华和凝华讲学稿》 题型新课学习目标1．知道升华和凝华的概念知道升华要吸热凝华要放热知道生活中的升华和凝华现象 2．通过观察了解升华和凝华现象培