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第九章 第2节 液体的压强点此播放教学视频放在水平桌面的木块对桌面产生压强,那么装在杯里的水对杯底会不会产生压强?水对杯壁会不会产生压强呢?点此播放教学视频一、 液体对容器底部和侧壁有压强思考:液体内部有没有压强?液体内部的压强有什么规律?如何测量液体内部的压强大小?液体由于具有重力,对容器底部会产生压强;液体由于 具有流动性,对容器侧壁会产生压强。点此播放教学视频二(探究)液体内部压强的特点:4
测试题一、填空题1物体所受重力的方向是_____的,物体对接触面的压力的方向是_____于物体表面的2质量为100 kg,底面积为2 m2的木箱放在水平地面上,则地面的受力面积是_____,地面所受的压力是_____,地面受到的压强是_____;若把木箱放在面积为15 m2的桌面上,桌面全部被箱子盖住,桌面的受力面积是_____,桌面所受的压力是_____,桌面受到的压强是_____3体重为68
测试题一、填空题1.任何液体内部都有____.同种液体的同一深度,液体压强____,且向各个方向压强____;液体内部压强还随____的增大而增大.不同液体,其压强还与____有关.2.连通器是指上端____,底端____的容器.当连通器中的液体____时,其各容器中的液面____.3.锅炉水位计是利用______原理,我们从锅炉外透明管中看到的水面的位置____锅炉中水面的实际位置.(填“高于
第九章压强第二节液体的压强说课内容教材分析1、教材的地位和作用:本节编排在《压强》之后和《大气压强》之前,既能巩固前面所学知识,也为后面的学习做好铺垫,起着承上启下的作用 2、重点和难点:重点:探究液体压强的特点难点:从理论上推导液体压强大小的公式 学情分析 在学习本节课前,学生已经学过压力和压强等相关知识,并学会利用实验的方法探究问题。同时学生对知识有强烈好奇心和求知欲。他们对实验现象兴趣很浓,
第九章压强第二节液体的压强说课内容教材分析1、教材的地位和作用:本节编排在《压强》之后和《大气压强》之前,既能巩固前面所学知识,也为后面的学习做好铺垫,起着承上启下的作用 2、重点和难点:重点:探究液体压强的特点难点:从理论上推导液体压强大小的公式 学情分析 在学习本节课前,学生已经学过压力和压强等相关知识,并学会利用实验的方法探究问题。同时学生对知识有强烈好奇心和求知欲。他们对实验现象兴趣很浓,
(1)器材:压强计大烧杯水盐水刻度尺压强计大烧杯水盐水刻度尺2. 研究液体内部压强的主要仪器是( )A. 水银气压计 B. 无液气压计 C. 金属盒气压计 D. 压强计型管液面高度差(厘米)受重力和流动性压强计
第九章压强第2节液体的压强一、液体压强1.产生:由于液体受到重力作用。注意:由于液体具有流动性,因此液体内部朝___________都有压强。2.特点:(1)同种液体,深度越大,压强___________;(2)同一深度的不同液体,密度越大,压强__________;(3)同种液体的同一深度,朝各个方向的压强___________。二、液体压强的大小(1)在液体压强的公式____________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级液体压强习题课液体压强的特点液体对容器底和侧壁都有压强液体内部各个方向都有压强: (1)液体的压强随深度的增加而增大 (2)在同一深度液体向各个方向的压强相等 (3)不同液体的压强还跟液体密度有关 帕斯卡桶实验 帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验:他用一个密
工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状液体压强规律:帕斯卡裂桶实验B
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