西华大学教案(首页)授课教师梁玉国职 称副教授开课单位管理学院课程名称管理信息系统课程代码1100440课程性质必修□公共基础课□学科基础课□专业课□实践性环节□其它选修□选修□课程学时48课程学分3.0学时分配理论学时( 38 )实践学时( 10 )优选专业授课方式讲授□ 演示□ 讨论□考核方式考试□ 考查□教材黄梯云.管理信息系统(第三版).北京:高等教育出版社2005参考书
管理信息系统 课程教案授课时间第 周 星期 第 节课次授课方式(请打)理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□课时安排2授课题目(教学章节或主题):第一章 管理信息系统基础知识教学目的要求(分掌握熟悉了解三个层次):使学生理解管理信息系统的概念发展特点了解信息的概念系统的组成教学重点: 信息的概念系统的概念和特性教学难点: 管
第一部分 理论教学第一章 信息与信息系统第一节 信息基础知识一信息(一)信息远在我国唐代诗人李中在《暮春怀故人》诗中有梦断美人沉信息目穿长路倚楼台的美妙绝句信息一词台湾香港及其澳门则将其译为资讯我们日常应用的信息不是一个精确的术语随着社会的发展和现代科学技术的进步信息的概念在逐步扩展渗透和运用到社会科学和自然科学的许多领域其内涵和外延也发生了变化广义的信息定义至今还在争论不休目前可以说还没有
<<管理信息系统>>测试卷班级 _ _ 成绩 __ _____ __一.单项选择题(共20小题每小题1分共20分)1.西蒙(Simon)关于决策过程提出的4个阶段的顺序是( )A.设计情报选择和实施评价阶段B.情报设计选择和实施评价阶段C.选择设计情报和实施评价阶段D.设计选择情报和实施评价阶段2.关于什么是信息
系统维护审查 系统分析是开发管理信息系统过程中最重要也是最困难的阶段同系统设计一道是整个MIS开发工作的核心部分系统分析工作的好坏在很大程度上决定了系统的成败 错误的用户需求分析必然导致错误的系统结构——输入是垃圾输出必然是垃圾6 必要的应用项目未必都是可以实现的可行性指的是实现应用系统的资源和条件约束 可行性分析需建立在初步调查的基础上(了解原系统存在的
目录一项目说明…………………………………………………………2二系统分析…………………………………………………………4三系统设计…………………………………………………………5四程序设计…………………………………………………………14五系统测试…………………………………………………………37六设计总结…………………………………………………………38
管理信息系统和计算机应用的区别 计算机应用 管理信息系统 必须有计算机 不一定有计算机 是个机器系统 是个人-机系统 是个技术系统 是个社会-技术系统 主要内容为软硬件 主要内容为信息 专家队伍建造 管理系统队伍建造 信息的性质事实性等级性可压缩性扩散性.传输
信息系统管理授权审批制度制度名称信息系统管理授权审批制度受控状态文件编号执行部门监督部门考证部门第1条 为了提高企业信息系统的可靠性稳定性安全性特制定本制度第2条 本制度适用于信息部与各用户部门使用企业信息系统的相关人员第3条 企业中涉及到信息系统方面的工作统一由信息部负责第4条 信息系统管理授权的方式企业信息系统的授权以职位说明书和授权书为基准逐级授权其他授权方式或越级授权视为无效
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管理信息系统课 程 设 计 报 告作 者: 王媛媛 学 号: 0705170213 系 : 经济管理学院管理系 专 业: 信息管理与信息系统 题 目: 图书馆管理信息系统
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