六年级数学后20学生的辅导计划一学生情况分析:这个学期我继续担任了大荆镇第二小学六年级的数学课程有一小部分学生在学习方面他们做作业的速度一般都较慢经常不完成作业上课发言也不积极而且表现为自卑感原因是他们基础打得不够扎实遗忘性差记忆力差家长不够重视其学习等等综合因素针对这一情况我在对待后进生的辅导方面采取以下方法二具体工作目标和措施:1努力提高质量把每一节课的内容努力在一堂课内让学生掌握2学校与
2011--2012年度第一学期六年级数学后进生辅导计划一学生情况后进生在学习上总的特点是智力一般学习依赖思想严重没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案针对这一实际情况我首先要想方设法调动学生的学习积极性更重要的是做好后进生的转化工作在工作中我十分重视对学生一视同仁不溺爱优秀生不鄙视后进生制订出转化计划如下二具体工作目标和措施 (一)发现闪光点创造成功的机会对学习有困难的同学要积极引
2014年春六年级下册数学学困生辅导计划 瓦洋小学 叶袁周为了顺利完成本学期的教学任务提高本学期的教育教学质量根据我班学生的实际情况围绕教学目标除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每一节课的教学外还应采取课内外补差辅导措施制定学困生辅导计划力争取得好成绩一学困生形成原因分析 寻找根源发现造成
六年级数学学困生辅导计划 唐守岭为了让全班学生学生学好知识就必须做好学困生的转化工作在学困生的 转化工作中班主任除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重 学困生非智力因素与智力因素的的培养运用恰当而有效的方法一学困生形成原因情况分析1学困生形成的家庭原因父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长家长监管不利2学困生形成的 o 留学
二年级后20学生的辅导计划 一学生情况分析:这个学期我继续担任了二(1)班和二(2)班两个班级的数学课程这两个班级中有一小部分学生在学习方面他们做作业的速度一般都较慢上课发言也不积极而且表现为自卑感原因是他们注意力不集中遗忘性差记忆力差家长不够重视其学习等等综合因素针对这一情况我在对待后进生的辅导方面采取以下方法二具体工作目标和措施: 1努力提高质量把每一节课的内容努力在一堂课内让学生
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三年级数学下册后进生辅导计划一学生基本情况分析? ? 后进生在学习上总的特点是智力一般学习依赖思想严重没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案等具体表现如下:? ? 1 上课精神不集中? ? 2练习作业书写不规范连简单的符号和数字也写不好? ? 3平时不认真审题读不懂题目的要求? ? 4 交作业不按时或作业没完成? ? 5 基础知识不扎实二培优补差措施? ? 针对上述原因为了使他
六年级数学下册培优补差辅导计划高升小学小学:王冬连一本班情况分析六年级共有学生48人其中男生33人女生15人结合上学期年级期末成绩和科任老师的了解有6名优生6名差生实属差生率较高的班级二存在问题分析 差生在学习上总的特点是智力一般学习依赖思想严重没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案等具体表现如下:1 上课精神不集中2 练习作业书写不规范连简单的符号和数字也写不好3 平时不认真
六年级数学下册培优补差辅导计划一本班情况分析六年级共有学生47人结合上学期年级期末成绩大部分学生能独立的学习认真地完成作业还有少数学生学习积极性不高不能按时完成作业在平时的教学中让优秀生带动中等生另外教师要对待优生加强辅导使中等生转化为优秀生提高学生的及格率和优秀率二存在问题分析 差生在学习上总的特点是智力一般学习依赖思想严重没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案等具体表现
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