相关文档

• 教育学原理笔记[背诵版].doc

  教育学原理笔记[背诵版]一教育学概述　　(一)教育学的研究对象　　教育现象和教育问题揭示教育规律　　(二)教育学的研究任务　　①揭示教育规律　　②科学地解释教育问题　　③沟通教育理论和实践　　(三)教育学的产生与发展　　　　2.独立形态教育学的产生与发展：　　创立标志是①对象方面教育问题已经成为一个专门的研究领域1623年英国哲学家首次在科学分类中将教育学划分出来意味着教育问题已经成为一个专

• 教育学原理笔记[背诵版].doc

  教育学原理笔记[背诵版]一教育学概述　　(一)教育学的研究对象　　教育现象和教育问题揭示教育规律　　(二)教育学的研究任务　　①揭示教育规律　　②科学地解释教育问题　　③沟通教育理论和实践　　(三)教育学的产生与发展　　　　2.独立形态教育学的产生与发展：　　创立标志是①对象方面教育问题已经成为一个专门的研究领域1623年英国哲学家首次在科学分类中将教育学划分出来意味着教育问题已经成为一个专

• 教育学原理笔记[背诵版].doc

  教育学原理笔记[背诵版]一教育学概述　　（一）教育学的研究对象　　教育现象和教育问题揭示教育规律　　（二）教育学的研究任务　　①揭示教育规律　　②科学地解释教育问题　　③沟通教育理论和实践　　（三）教育学的产生与发展　　　　2.独立形态教育学的产生与发展：　　创立标志是①对象方面教育问题已经成为一个专门的研究领域1623年英国哲学家首次在科学分类中将教育学划分出来意味着教育问题已经成为一个专门的研

• 教育学背诵版笔记.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.绪论1?教育学：(中大00上海师大0304四川04南师大02交大02研)就是研究教育现象和教育问题揭示教育规律的科学教育是培养人的一种社会活动它广泛存在于人类社会生活之中人们为了有效地进行教育工作需要对它进行研究总结教育经验认识教育规律教育学

• 最全教育学背诵笔记.doc

  教育学名词解释：教育：广义的教育指的是凡是有目的地增进人的知识技能影响人的思想品德增强人的体质的活动狭义的教育是指学校教育是指根据一定社会的现实和未来的需要遵循年轻一代的身心发展的规律有目的有计划有组织地引导受教育者获得知识技能陶冶思想品德发展智力和体力的一种活动以便把受教育者培养成为适应一定社会的需要和促进社会发展的人教育学：就是研究教育现象和教育问题揭示教育规律的科学个体身心发展：是指作为复杂

• 教育学统考背诵要点(教育学原理).doc

  第一篇 教育学原理第1章 教育学概述本章基础知识背诵要点：1. 教育学的研究对象是教育现象和教育问题揭示教育规律2. 教育学的研究任务是：① 揭示教育规律② 科学地解释教育问题③ 沟通教育理论和实践3. 独立形态教育学的产生与发展创立标志是：① 对象方面教育问题已经成为一个专门的研究领域1623年英国哲学家首次在科学分类中将教育学划分出来意味着教育问题已经成为一个专门的研究领域② 概

• 自己整理的传播学教程笔记(背诵版).doc

  传播学教程第一章 1信息的定义①广义：不是物质或能量是物质的普遍属性一种客观存在的物质运动形式在同其他任何物质系统全面相互作用的过程中以质能波动的形式所呈现的结构状态和历史在此意义上一切反映事物内部或外部互动状态或关系的东西都是信息②社会信息：与人类的社会活动有关的一切信息物质载体和精神内容主体和客体符号和意义的统一2传播的定义和特点①定义：社会信息的传递或社会信息系统的

• 333教育综合-教育学原理-重点背诵.doc

  第三章 教育与人的发展【考纲】三教育与人的发展(一)人的发展概述人的发展涵义人的发展特点人的发展的规律性(二)影响人的发展的基本因素 遗传在人的发展中的作用环境在人的发展中的作用个体的能动性在人的发展中的作用(三)教育对人的发展的重大作用教育是一种有目的地培养人的社会活动教育主要通过文化知识的传递来培养人教育对人的发展的作用越来越大【真题】1.2010华中 论述：人的发展的规律性及其教育学

• 教育学心理学背诵.doc

  #

• 2011最新辽宁教师资格证教育心理学及教育学背诵笔记.doc

  一教育学1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学2我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年其中的主要思想有：不揠苗助长不陵节而施(体现了循序渐进的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)3捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著他