规则在哪里一谈话引入?1.师:同学们你们喜欢玩游戏吗(喜欢)听说你们班上课是最好的今天老师带来了一个游戏跟你们玩愿意吗这个游戏叫听命令老师叫你们举左手你们举起你们的左手老师叫你们站起来你们就站起来听明白了吗下面我们就开始玩游戏(师生进行第一次游戏)2.师:老师发现你们做游戏玩得很好你们在玩游戏的过程中做到了什么(遵守游戏的规则听从老师的命令)这个游戏有什么规则(听命令按要求做反应快)(这就是
第三单元 我和规则交朋友单元教学目标1体验规则与人们生活的密切关系了解与儿童生活相关的规则2感受和了解规则在集体生活中的作用以及在现实生活中的重要性3初步形成规则意识能够控制自己的行为遵守活动规则和学校纪律单元教学重点1体验规则与人们生活的密切关系了解与儿童生活相关的规则2感受和了解规则在集体生活中的作用以及在现实生活中的重要性单元教学难点在体验观察和对比中认识规则的意义单元教学时数六课时第
《规则在哪里》 主备人:许丽娟 审核人:一教材简析:这个社会是有规则的我们必须活在规则中遵守规则并且按规则办事三年级品德与社会上册第三单元第一课二学习目标:1通过做游戏让学生明白规则的道理人人要自觉遵守能在讨论调查的基础上学习发现生活中的规则2明确规则的重要性积极探索规则的奥秘3自己遵守规则见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻三学习
规则在哪里谈话引入1.师:同学们你们喜欢玩游戏吗(喜欢)听说你们班上课是最好的今天老师带来了一个游戏跟你们玩愿意吗这个游戏叫听命令老师叫你们举左手你们举起你们的左手老师叫你们站起来你们就站起来听明白了吗下面我们就开始玩游戏(师生进行第一次游戏)2.师:老师发现你们做游戏玩得很好你们在玩游戏的过程中做到了什么(遵守游戏的规则听从老师的命令)这个游戏有什么规则(听命令按要求做反应快)(这就是我们
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级规则在哪里轻松做游戏游戏有规则游戏一:萝卜蹲游戏规则:1.诗人的名字(李白高适王维陆游杜牧)2.每个人选择其中的一个名字3.例:李白蹲李白蹲李白蹲完王维蹲4.边蹲边做动作轻松做游戏游戏有规则游戏二:找朋友游戏规则:1.一个同学表演要求可以说话提示但不允许带其中任何一个字也可以做动作2.全班其他同学猜若有人猜到该同学就找到了朋友
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级规则在哪里 ①游戏中有什么规则 ②没有这些规则 行不行③你们在做游戏时有 没有遵守规则④如果不按规 则做会怎么 样 说说图片上的人们都遵守了哪些规则 你们在生活中还发现哪些规则生活中处处有规则 ⑶上课的时候张伟争着举手发
《规则在哪里》说课稿 吕格庄中心小学 徐泽民 说课程标准: 根据本课的特点和它在本单元中的地位以及学生实际我依据新课标精 神拟定出学生的学习目标 1知识目标 :了解规则和与小学生有关的规则 能力目标 :能够积极采用各种办法搜集整理生活中的规则能够清楚地表达自己的感受和见解倾听他人的意见 3情感目标:初步形成规则意识懂得人们的生活离不开规则 二说教材: 1教材分析:《规则在
案序: 22课时备课导学案课题找规则备课组长签字教学内容找规则---生活中处处有规则课型新授学习目标一知识与技能 初步建立规则的概念认识规则的普遍性二德育目标:理解规则的必要性懂得人们的生活离不开规则重点难点懂得人们的生活离不开规则初步树立规则意识教学准备教学用具多媒体课件投影仪导学过程一导入你们喜欢跳绳吗你们在跳绳时有什么规矩你们经常玩的游戏还有哪些每次玩得很开心吗这些游戏分别都有哪些规
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