第九单元 生物与环境第1课 种群的特征和数量的变化核心概念·自查【概念导图】 一图知全局【概念梳理】 闭书测基础一、种群的特征1种群的数量特征:单位体积最基本个体总数迁入或迁出各年龄期雌雄个体2种群的空间特征(将下面的类型与图示连线):二、种群密度的调查方法较小较大趋光性酵母菌监测和预防捕捞强度范围大能力强三、种群数量变化的研究1研究方法:建构_____模型。2数学模型的表现形式:曲线图和____
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一种群:(一)概念:在一定的空间和时间内的同种生物个 体的总和(二)要点:1种群也是物种的进化单位2种群也是物种的繁殖单位考点一 种群数量特征之间的关系分析1.各数量特征之间的关系 (1)图解年龄个体数甲年龄个体数乙图甲图乙为某种生物种群的年龄组成曲线如不考虑其他因素种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是()
第三单元 细胞的能量供应和利用第1课 ATP和酶核心概念·自查【概念导图】一图知全局【概念梳理】闭书测基础一、细胞的能量“通货”ATP是一种高能磷酸化合物:(1)ATP的结构:(2)ATP分子由______________元素组成。(3)ATP分子的结构简式为:__________。和ADP的相互转化:C、H、O、N、PA-P~P~P光能化学能细胞质基质、线粒体、叶绿体ADP+Pi+能量 的功能与
第2课 群落的结构与群落的演替核心概念·自查【概念导图】 一图知全局【概念梳理】 闭书测基础一、群落的结构1群落的概念与特征:(1)概念:同一时间内聚集在一定区域中各种_________的集合。(2)特征:包括物种组成、_________、空间结构、群落演替等。2群落的物种组成:(1)特征:是区别_________的重要依据。(2)指标:丰富度,即_________的多少。(3)规律:不同群落丰富
第一单元 走近细胞及组成细胞的分子第1课 走 近 细 胞核心概念·自查【概念导图】一图知全局【概念梳理】闭书测基础一、从生物圈到细胞1生命活动离不开细胞:(1)生物类型与细胞的关系:活细胞单个细胞各种分化的细胞(2)生命活动的细胞基础:①生物与环境之间物质和能量交换的细胞基础是_________。②生物生长发育的细胞基础是_______________。③遗传与变异的细胞基础是__________
第4课 生态系统的能量流动和物质循环核心概念·自查【概念导图】 一图知全局【概念梳理】 闭书测基础一、能量流动的概念1生态系统的能量流动:指生态系统中能量的_____、传递、转化和_____的过程。输入散失2对概念的理解:生产者光合作用有机物食物链和食物网热能二、能量流动的过程(1)写出图中甲、乙、丙、丁、戊代表的内容:甲_______,乙___________,丙___________,丁___
第3课 基因的表达 核心概念·自查【概念导图】一图知全局 【概念梳理】闭书测基础一、遗传信息的转录和翻译的结构与功能:2转录:(1)概念:以____________为模板,按_____________原则合成RNA的过程。(2)场所:主要是_______,在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。DNA的一条链碱基互补配对细胞核(4)过程。 (5)产物:_________________________
第3课 生态系统的结构核心概念·自查【概念导图】一图知全局【概念梳理】 闭书测基础一、生态系统的概述1概念:是由_________与它的_________相互作用形成的统一整体。2范围:有大有小,地球上最大的生态系统是_______。3类型:可分为自然生态系统和_____________两大类。自然生态系统包括_____________和陆地生态系统。生物群落无机环境生物圈人工生态系统水域生态系统
第2课 染色体变异 核心概念·自查【概念导图】 一图知全局【概念梳理】闭书测基础一、染色体结构的变异1类型及实例:猫叫综合征重复易位2结果:使排列在染色体上的基因的_______________发生改变,从而导致性状的变异。数目或排列顺序二、染色体数目变异:1类型及实例:个别染色体染色体组2染色体组(根据果蝇染色体组成图归纳):(1)组成:图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为:____
第七单元 生物的变异与进化第1课 基因突变和基因重组核心概念·自查【概念导图】 一图知全局 【概念梳理】闭书测基础1基因突变:(1)实例分析:镰刀型细胞贫血症。(2)概念:DNA分子中发生_________________________,而引起的_________的改变,叫做基因突变。(3)时间:主要发生在_____________________________________。(4)诱发基因
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报