全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:美术2课时:第1课时3学生课前准备:4学生课前准备: 收集自己喜欢的卡通画或卡通图案一张八开素描纸铅笔橡皮色铅笔教学课题了解卡通形象的基本造型特征能根据卡通造型特征绘制有个性的趣味卡通形象能通过团队合作和创意碰撞等方式创作幽默小故事设定卡通形象并合作编绘出卡通小故事重点考
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小鸡苹果西瓜香蕉小猪草莓葡萄小鸡虾This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode.Created with an evaluatio
漫画.卡通画(2)卡通人物头像设计教学设计与反思教学目标:(1)初步了解卡通造型的方法特点及表现的语言用夸张变形幽默的手法尝试卡通人物头像的设计(2)通过卡通人物头像的欣赏和分析激发学生学习美术的兴趣培养学生观察体验生活中的乐趣与情感培养学生丰富的想象力增添幽默和智慧丰富他们的精神世界(3)学习在基础画法上胆创新表现自我风格教材分析:现代社会上各种文化呈现多元性漫画与卡通已渗入青少年当中成为
一笔一划画小羊 一笔一划画小鸟 一笔一划画小老鼠 一笔一划画小鹿 一笔一划画蜻蜓 一笔一划画骆驼 一笔一划画大象 :
儿童画卡通 Give it a try...给它一个尝试... finish drawing this boy.完成绘制这个孩子 OR make it a girl.或使一个女孩 Pick up your pencil and draw a girl...拿起你的铅笔画一个女孩... finish up her body.完成了她的身体 After drawing these kids...在提请
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 中国龙卡通画 授课年级 :小学1-3年级课程标准 :1.了解龙的知识丰富学生对龙的形象认识 2.学会龙的画法突出画面主体龙的形象
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级卡通漫画背景 花了N久的时间收集了这套漫画偶很喜欢净化了图片的文字后奉献给同样喜欢漫画的你写在结束的话
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