针对训练1:(2010年山东卷)阅读下列材料:材料一 以诗赋记诵求天下之士而无学校养成之法以科名资历叙朝廷之位而无官司课试之方——王安石《本朝百年无事札子》材料二 苟不可以为天下国家之用则不教也苟可以为天下国家之用者则无不在于学——王安石《上仁宗皇帝言事书》【参考答案】(1)问题:是否实行免役法王安石主张实行理由是农时不夺民力均矣司马光反对实行理由是宽富而困贫农民失业(2)看法:王安石的民侧重指农
第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一必修 1 第12讲 祖国统一大业针对训练针对训练1:(2006年上海单科)你可知Macao不是我真姓我离开你太久了母亲……诗人诉说了16世纪后西方殖民者侵占我国领土的屈辱历史下面的历史要素组合中反映第一块领土被侵占的是( )①台湾 ②澳门 ③香港 ④英国 ⑤荷兰 ⑥葡萄牙⑦1624年 ⑧1840年 ⑨1553 年A.①⑤⑦ B.②⑤⑨ C.②⑥⑨
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第一讲 古代中外历史上的重大改革1.改革背景(1)必要性:北魏阶级矛盾民族矛盾激化社会动荡不安(2)可能性:北魏的崛起与黄河流域的统一出现民族大融合的趋势冯太后和孝文帝的个人作用青苗法打破大商人对市场的垄断增加了收入改革科举答案: (1)措施:废除债务奴隶制让这部分平民获得人身自由使他们能够参加公民大会获得议政的权力赋予他们选举权(或表决权)(2)阶层:新兴的工商业奴隶主阶层缓释:确立财产等级
戊戌变法准许臣民 上书言事 举荐人才精简机构 裁撤冗员 取消旗人特权改革科举制度废除 八股 创办各种派人留学准许民间办报设译书局等【名师指津】复习时要结合19世纪末的国际背景和中国国内形势把握住救亡图存这一时代主题理解变法产生的经济阶级和社会根源认识变法的进步性和局限性可采用比较法进行纵横比较如与洋务运动辛亥革命等进行纵向比较探求异同点理解其进步性和历史地位与明治维新进行横向比较一成一败凸现中
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[真题2] (2011年高考江苏卷)19世纪中后期日本大力推行殖产兴业政策迅速走上资本主义发展道路阅读下列材料:材料一 兴办生产事业亦属急务但人民还没有这种志愿所以暂时创办官立事业示以实例以诱导人民 ——守屋典郎《日本经济史》材料二 自明治初年渐行所谓奖励工业……(工部省)开拓矿山制造机械和造船……不计利息不计减损……产品不能销售之物则自行标价尽藏库中……故而穷于支付工资与购入材料只能以
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起四意义1.性质:一次比较完全意义上的资产阶级民主革命2.作用:(1)推翻了君主专制(2)建立资产阶级民主共和国(3)使民主共和观念深入人心(4)促进了资本主义发展(2010年全国Ⅰ卷文综)1913年某身着日式服装的革命党人途遇一老农老农询问其国籍某称予中华民国人也老农忽作惊状似绝不解中华民国为何物者当被告知亦为中华民国人时老农茫然惶然连声说:我非革命党我非中华民国
针对训练【解析】D本题考查近代生活变迁开阔民众视野引导民众国事启迪民众解放思想传播新知识和新思想都是近代报刊的影响故选D 【解析】 A1876年上海怡和洋行英商在未征得清同意的情况下采取欺骗手段在上海擅自修建了淞沪铁路(从吴淞到上海)于1876年7月建成通车全长15公里经营了一年多时间这是中国最早办理客货运输业务的第一条铁路后来清用28万两白银将其赎回后拆除了
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