《山沟里的孩子》导学案年级:三年级 科目:语文 学习目标:1 认识6个生字学会8个生字2 学习课文了解山沟里的孩子起早贪还去上学的情景感受他们学习的艰难学习他们不怕困难刻苦学习的精神3 了解课文内容理清段落结构4 能抓住重点理解课文最后两段的意思并体会金钥匙理想的灿烂的黎明的含义5 有感情地朗读课文学习重点:重在理解重点词语体会山沟里的孩子起
北师大版小学三年级语文下册《山沟里的孩子》教学设计与反思连湾小学 白建东教学目标: 1 认识13个生字学会9个生字词2 学习课文了解山沟里的孩子起早贪还去上学的情景感受他们学习的艰难学习他们不怕困难刻苦学习的精神 3 了解课文内容理清段落结构 4 能抓住重点理解课文最后两段的意思并体会金钥匙理想的灿烂的黎明的含义 5 有感情地朗读课文 教学重点: 注重理解重点词语体会山沟
《山沟里的孩子》说课稿泉州市立成小学 汪舒悦一说教材《山沟里的孩子》是北师大版教材第六册第五单元中的课文这是一篇精读课文介绍了大山里的孩子为了寻求改变山沟贫困面貌的金钥匙而起早贪黑不怕吃苦不怕山高路远刻苦学习的动人事迹这篇散文语言优美情感动人是培养学生学习品质的一篇好范文通过本文的学习教育学生向大山里的孩子学习为了家乡幸福美好的明天不怕困难刻苦学习二说设计理念《语文课程标准》中明确指出:阅读
《山沟里的孩子》问题导读——评价单班级 组名 设计人 侯卫东 审核人梁景红学习目标: 通过学习激发同学们爱读书读好书的兴趣1给下列加点的字注音 ( )( )( )( )( )( )( )钥匙 智 慧 面貌 褂子 黎明 启程 羊 栏2解释下列词语笼罩:
山沟里的孩子学习目标:1我能通过课文内容了解山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景感受山沟里的孩子学习的艰难2我能体会课文中金钥匙理想的灿烂的黎明的含义3我能通过自己与山沟里孩子作对比能学习他们不怕困难刻苦学习的精神重 点:能通过自己与山沟里孩子作对比能学习他们不怕困难刻苦学习的精神难 点:能体会课文中金钥匙理想的灿烂的黎明的含义【知识链接】有一种心态叫乐观山沟里的孩子正是拥有了乐观的
山沟里的孩子教学内容:山沟里的孩子学情分析: 本校远离城区处山区边缘属纯回民地区贫困落后这里的孩子们爱读书不怕苦有的学生家离学校四五公里路他们不怕严寒不畏酷暑日复一日月复一月年复一年坚持到校求学可是因多种原因孩子们预习课文时困难较大很多孩子连本《新华字典》都买不起这对教学影响较大教学理念: 《语文课程标准》中明确指出:阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践应让学生在主动积极
YN山沟里的孩子清晨天还没亮山沟里还黑着傍晚太阳落山了山沟里很快地暗下来了野葡萄由黑变绿了牵牛花由黑变紫了女孩儿身上的新褂子也由黑变红了山楂果由红变黑了路边的草垛由黄变黑了男孩子身上的褂子也由蓝变黑了孩子们走过这座山翻过那座山背着书包上学校去天边的云黑黑山沟里的路黑黑的远处狼在嚎羊栏边的黄狗汪汪叫天黑洞洞的远远近近脚步匆匆初升的江日拥抱着他们远远近近说说笑笑夜雾笼罩着他们日日夜夜夜夜日日在辛勤刻苦
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山沟里的孩子宋家沟小学 陈碧桃北师大版三年级语文下册预习作业: 仔细读课文想想课文写了那两方面的内容试着将课文分为两部分并说说分段的理由 第一部分:(1—5)自然段 写孩子们 起早贪黑艰难上学 第二部分:(6—7)自然段 写山沟里的孩子刻苦学习是为了改变山沟的穷面貌 导学目标:1结合上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山沟里的孩子我们来认生字Shān zhā guǒ cǎo duǒ guà zi háo jiào 山楂果 草垛 褂子 嚎叫 你会认会写吗匆匆匆忙匆促傍晚傍靠依山傍水 夜雾雨雾烟雾 智慧 才智 智力慧眼聪慧慧根辛勤勤劳勤奋启程启示开启词语需掌握Cōng cōng
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