2.卤素包括:______________________________________________这些元素的最外电子层都有________________________________________________________________________个电子是典型的________自来水【例4】 将氯化钠溴化钾和氯化钙的混合物溶于水中通入氯气充分反应然后把溶液蒸干并灼烧(高温
课时素养评价十二 氯气的实验室制法 氯离子的检验(30分钟 50分)一、选择题(本题包括3小题,每小题8分,共24分)1在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验。下列收集Cl2的正确装置是( )【互动探究】C装置中倒置的漏斗的作用是什么【补偿训练】 1某实验室的尾气中含有较多的氯气,有毒,要吸收这些尾气,下列试剂最适合的是( ) A饱和的
检测·素养达标1在实验室利用浓盐酸和二氧化锰制氯气,制备装置中应使用分液漏斗而不能使用长颈漏斗,下列有关理由叙述错误的是( )A防止氯气扩散到空气中造成污染B便于控制加入盐酸的量C长颈漏斗便于添加液体D尽量避免氯化氢挥发到空气中2除杂时常利用物质间的性质差异达到目的。欲除去Cl2中的少量HCl气体,可选用( )溶液B饱和食盐水C浓硫酸D石灰水3自来水是用Cl2杀菌消毒的,不法商贩用自来
第2课时 氯离子的检验 及卤素掌握氯离子的检验方法。一、 Cl-的检验Ag2CO3Ag2CO3AgCl二、卤素1卤素概述及结构卤素除氯元素之外,还有⑤______________四种,这些元素原子的最外层都有⑥____个电子。2卤素的性质卤素单质的氧化性按由强到弱的顺序排列为⑦_____________,卤素阴离子的还原性按由强到弱的顺序排列 为I-Br-Cl-F-。氟、溴、碘、砹F2Cl2Br2
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氯气的实验室制法及性质课标要求:了解、认识教材分析:从氯碱工业到实验室原理、制法,引出性质教学目标:实验室制备氯气的原理、装置教学重点:原理、装置教学难点:装置的装、拆,气密性检查,气体收集,有毒尾气的吸收教学方法:多媒体结合演示教学过程:一、初中学过的气体制备发生装置收集装置H2: O2:(KMnO4) 二、实验室制备氯气的原理:△4HCl(浓) + MnO2 == MnCl2 + 2H2O
第2课时 氯离子的检验及卤素1掌握氯离子的检验方法。2了解卤族元素在原子结构、性质等方面的相似性。 一、 Cl-的检验1在HCl、NaCl、KCl溶液中滴入AgNO3溶液,均有白色沉淀生成,反应的实质是①Cl-+Ag+AgCl。2向Na2CO3溶液中滴加AgNO3溶液,也有白色沉淀生成,其成分是②Ag2CO3 。这说明加AgNO3溶液有白色沉淀生成的溶液中不一定就含有氯离子。?3在生成Ag
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专题二 从海水中获得的化学物质第一单元:氯、溴、碘及其化合物1、海水中蕴含有80多种元素。2、每升海水中约含有30g氯化钠;溴的总储量约为1×1014t;碘的总储量约为8×1010t。3、海水晒盐。4、氯碱工业电解NaCl溶液电解原理NaCl溶液正极负极阳极石墨阴极铁棒有气泡产生有气泡产生阳极:2Cl--2e-==Cl2↑(氧化反应)阴极:2H++2e-==H2 ↑(还原反应)在通常情况下,氯气是
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