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  第一课时 室 内 课教学内容：1什么是体育课为什么要上体育课2养成正确的身体姿势3人体的形态教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义养成正确的身体姿势的要求人体形态的名称教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平教学过程：一：导入部分(9-13分钟)常规：师生问好宣布教学内容和教学目标步入教与学的方法：(1)导入语：小朋友们有没看过电视里运动会那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜

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  小学一年级体育课教案执教者：薛峰 班级：一 人数：50人教学内容基本活动：模仿性练习 障碍游戏：争做小勇士教学目标1学生会模仿几种动物的动作掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法以游戏化的方式歌舞的形式激发学生的学习兴趣发展学生的想象力和模仿能力提高学生跳跃等基本活动能力2让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受

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  第十一周课题：1技巧：各种方式的滚动 2游戏：往返跑接力教学目的要求：通过练习发展学生身体灵敏协调性通过教学使学生学会团身滚动的方法体验身体姿势和动作方向变化的感 觉发展学生柔韧灵敏协调素质和基本活动能力通过游戏保持正确跑的姿势发展自然奔跑培养学生反应灵敏协调性 以及克服困难团结合作的能力场地器材：体操垫4块接力棒4根教学过程：一热身部分：1集合整队师生问好宣布课的内容2慢跑