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  《诫子书》诸葛亮 学习目标 1通过静心默读小组研读自主译读教师助读等形式把握文章叙述要点 2品读几篇文章对孩子的劝诫箴言理解文中父辈对孩子的殷殷期望《诫子书》——字字珠玑显希冀 一文意回顾学生两人一组进行一读一译展示完成对课文意思的解读 要求：在达到文通字顺的基础上也力求语言的优美二这篇短文诸葛亮对自己儿子有哪些期望参考句式：我从________(句子)可以看出诸葛亮希望儿子可以_

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  三顾茅庐隆中对策草船借箭舌战群儒七擒孟获挥泪斩马谡 夫（fú）君子之行静以修身俭以养德非澹泊（dàn bó）无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫（yín）慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂（suì）成枯落多不接世悲守穷庐将复何及 增长才干 于是就 静为本文补充论据7诸葛亮告诫我们淡泊以明志宁静以致远你能为本文的观点补充一个论据吗（道理或事实均可）夫君子

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诸葛亮诫子书 夫(fú)君子之行静以修身俭以养德非淡泊(澹泊)无以明志非宁静无以致远夫(fú)学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫漫则不能励精险躁则不能治性 　　年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远安静而不贪图功名利禄甘于寂静无为的生活环境 操

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  《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书成为后世历代学子修身立志的名篇它可以看作是诸葛亮对其一生的总结诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中通过这些智慧理性简练谨严的文字将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切后人留存有多篇《诫子书》态度诫子书（张之洞的作品）诫子书（孔臧《诫子书》

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  对照文下注释翻译课文1自译与质疑想结合2补充注释：以：用来　　　　广才：使……广博成学：成就　　　　励精:振奋年与时驰：年华　　　意与日去：意志岁月遂成枯落:最终枯败凋零　　学习必须专心致志增长才干必须刻苦学习不努力学习就不能增长才智不明确志向就不能在学习上获得成就 走进诸葛亮【名句赏析】（一）非淡泊无以明志非宁静无以致远? 这是逻辑学中双重否定的句式否定之否定便是肯定以强烈而委婉的语气表达了他对

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  诫子书 诸葛亮 诸葛亮，字孔明，号卧龙，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家，军事理论家,发明家。在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血、鞠躬尽瘁、死而后已其代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等；曾发明木牛流马等，并改造连弩，可一弩十矢俱发；孔明灯《诫子书》是诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的

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  书愤·陆游 早岁那知世事艰中原北望气如山楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关 塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑出师一表真名世千载谁堪伯仲间 读准字音熟读成诵 主旨是劝勉儿子勤学励志修身养性要从淡泊宁静中下功夫最忌怠惰险躁 薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归秦青弗止饯于郊衢抚节悲歌声振林木响遏行云薛谭乃谢求反终身不敢言归2本文就哪几方面进行了论述这几个方面是如何展开论述的你能再补