相关文档

• 江苏省南京市浦口区第四中学初中化学教师教学论文-提高我校历史课堂教学实效性的几点做法.doc

  提高我校历史教学实效性的几点做法我在贺兰县第四中学初中执教多年由于我校处在城乡结合部生源复杂学生较难管理如何上好每一节历史课落实历史课程标准设定的教学目标对我们广大历史老师来说是一件必须要思索的课题下面我就近年来的教学实践谈一点点体会与想法一 认真做好导入语的设计　　俗语说得好好的开始是成功的一半历史课具有她本身的特点她涉及社会生活的各个层面导入的途径和角度很多而一节好的历史课少不了优秀的导入

• 江苏省南京市浦口区第四中学初中数学教师教学论文-优化数学课堂教学的三点体会.doc

  优化数学教学的三点体会【摘要】《中学数学新课程标准》要求数学课程不仅应该重视科学知识的传授而且还应该重视技能的训练注重让学生经历从生活走向数学从数学走向社会的认识过程学生经历从生活走向的发展因此数学课将所学应用于生产生活实际让学生领略数学中的美妙与和谐使学生身心得到全面发展【关键词】理解概念 思维 数形结合数学新课程的标准的核心理念是以人为本充分体现的是人人学有价值的数学人人都能获得必需

• 江苏省南京市浦口区第四中学初中化学教师教学论文-中学化学探究性学习中的思维方式.doc

  中学化学探究性学习中的思维方式 三人行必有吾师学生的思维方法可能千差万别教师应尊重和珍惜每个学生充满个性的思维 t _blank 方法启发和发现这些智慧的火花使其成为星星之火并善于把这些思维方法作为一种资源加以利用帮助学生分析各种 t _blank 方法的优缺点和适用环境使敢想敢说的学生得到充分的肯定和鼓励同时也拓宽了其他学生的思路这样不仅使学生在知识技能方面得到充分提高而且在思

• 江苏省南京市浦口区第四中学初中物理教师教学论文-抓好重要环节-提高物理教学效果.doc

  抓好重要环节提高物理教学效果【论文摘要】作为一名在教学岗位工作近三十年的教师在亲身新课改的几年来所经历的教学过程中有着颇多地感受这里就四个方面：入门教学物理实验导语教学提问方式谈谈自己的切身感受和所得出的体会和拙见【关键字】新课改 学生兴趣 提问方式 导语新一轮课程改革伴随着新世纪的脚步走进了校园新课程理念之一是注重科学探究提倡学习方式多样化新教材从教学内容的选择组织呈现到教 学

• 提高初中历史课堂教学实效性的几点思考——重庆市綦江县古南中学：邓先华.doc

  提高初中历史教学实效性的几点思考重庆市綦江县古南中学 邓先华历史学科是一门人文学科也是一门思想性很强的学科对人一生的影响是非常重要的但近几年来初中历史教学的现状却不容乐观中考升学比重较低实行开卷考试致使很多师生认为历史简单易考平时不用学只需考试时临场发挥翻翻书就行了其实这些思想都是落后的应试教学带给我们的积弊可这又是我们历史教师们不得不面对的现实既然我们无法左右别人的想法那就要适应这一现实

• 海南省澄迈县第三中学初中化学教师论文-初中化学实验教学的几点具体做法.doc

  海南省澄迈县第三中学初中化学教师论文 初中化学实验教学的几点具体做法关键词：初中化学????实验教学???具体方法义务教育化学新课标指出:化学是一门以实验为基础的学科实验教学可以激发学生学习化学的兴趣帮助学生形成化学概念获得化学知识和实验技能培养观察和实验能力有助于培养实事求是严肃认真的科学态度和科学的学习方法下面我就谈谈我在初中化学实验教学中的几点具体方法一利用趣味实验激发学生学习化学的兴趣??

• 陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中历史教师论文-浅谈初一历史课堂教学的几点做法.doc

  陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中历史教师论文 浅谈初一历史教学的几点做法　 第一激发学生学习历史的兴趣努力培养自主探究的能力 　　兴趣是最好的老师它丝毫没有强制性不会扼杀学生探究真理的欲望历史教师帮助学生树立自主学习的意识加强学生对学习历史的社会意义的认识利用导语设计历史典故和成语故事对学生进行教育让学生自觉地把学习同祖国的命运国家的强盛紧密联系起来从内心产生一种学习的需要历史教师还要引导

• 江苏省南京市浦口区第四中学初中英语教师教学论文_英语快速阅读的技能和技巧.doc

  英语快速阅读的技能和技巧读是外语学习中获得信息的一种手段也是外语学习者必须掌握的一项重要的基本技能在各类英语考试中必不可少牛津初中英语教材在内容编排上每个单元都安排一篇阅读材料本部分是整个单元的核心内容所选的阅读材料内容丰富题材广泛体裁多样都和学生的学习生活有一定联系无论是课外阅读还是教材中的阅读文章都要求学生具有一定的速度和准确性要想达到这 个标准必须改正不 良的阅读方法和习惯提高阅读效率我在平

• 高中历史教学论文-《高一历史课堂有效教学之我见》.doc

  《高一历史有效教学之我见》【文章摘要】 ?高一历史是否有效实效直接关系到整个高中阶段教师的历史教学和学生的历史学习本文主要阐述个人在教学中获得的一些提高教学有效性的见解对于高一历史：首先教师引导学生由初中生形态向高中生形态转型包括学习观念考试观念学习方法和学习习惯等方面使学生能够适应高一阶段的学习适应高中阶段的历史学科其次教师也要采取一些有效性方法提高效率如教师的创新意识注重课

• 江苏省南京市浦口区第四中学初中英语教师教学论文-浅谈农村初级中学英语教学昔与今的状况及改革措施.doc

  浅谈农村初级中学英语教学昔与今的状况及改革措施 内容提要：一农村初级中学英语教学的过去1办学条件差2师资水平低二农村初中英语教学的现状现状1英语教学起点低现状2教学底子薄教学观念滞后现状3教师队伍年轻化现状4学生学习习惯和方法存在着问题三农村学校英语教学的改革刻不容缓改革措施1改革英语课程结构加强英语教学2改进班级管理结构优化师生交流模式3创造英语学习环境培养英语思维方式4辅导学习困难学生促进