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  苏教版教材五年级下册17月光启蒙一教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文2学习本课17个生字及其新词3通过具体的语言文字理解月光启蒙的真正内涵感悟对母亲的深深感激和怀念之情?4学习抓住重要的语句体会的情感领悟文章在表达方面的朴实与巧妙二教学重难点:教学重点：借助具体的语言材料读懂母亲的启蒙感受母爱的朴实与温馨感悟对母亲的深深感激和怀念之情教学难点：通过具体的语言文字理解月光启蒙的

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  欢歌笑语有诗情——《月光启蒙》教学实录一导入新课 师：(借班上课)同学们大家好非常非常好(笑)这节课梁老师来给你们当教授(笑)大家欢迎不欢迎(齐答：欢迎)欢迎怎么没有掌声(热烈鼓掌)谢谢同学们谢谢上学期我们学过一首诗《去打开大自然绿色的课本》谁会背诵这首诗(指名背诵一个同学经两次提示仍然背得结结巴巴我赶紧请全班同学接着齐背)师：我相信这位同学平时背诵一定很流利的可能因为今天后面的老师多他心情

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  月光启蒙 童年的夏夜永远是美妙的暑热散去了星星出齐了月亮升起来了柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院这是孩子眼里最美的时辰母亲忙完了一天的活计洗完澡换了一件白布褂子在院中的干草堆旁搂着我唱起动听的歌谣：　　月亮出来亮堂堂打开楼门洗衣裳洗得白白的晒得脆脆的　　月儿弯弯像小船带俺娘们去云南飞了千里万里路凤凰落在梧桐树凤凰凤凰一摆头先盖瓦屋后盖楼东楼西楼都盖上再盖南楼遮太阳　　她用甜甜的嗓音深

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  月光启蒙 看拼音写词语lí bā qǐ dí nóng yù bǐng gān ( ) ( ) ( ) ( ) yóng bǐng bǎo kù wāi tóu huā jiào( ) ( ) ( )

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  月光启蒙沙河镇第二中心小学 陈瑾教学要求： 1．学会本课生字理解由生字组成的词语2．联系上下文理解用月光启蒙作课题的深刻含义3．凭借课文的语言材料感受浓郁的母子亲情体会对母亲终身难忘的感激怀念和敬爱之情 4．能正确流利有感情地朗读课文  HYPERLINK : t _blank 教学重点难点：1.课文语言优美其中民歌民谣风格明快流畅含蓄风趣值得好好体味2.文中插图精美

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  月光启蒙一教学目标学会本课生字以及由生字组成的词语能结合具体语境正确理解长混沌启蒙芳香音韵等词意理解题目的含义能准确流利有感情地朗读课文能熟练背诵课文最后一段能通过文中描绘的四个画面感受到民歌民谣的优美民间故事的神秘感悟对母亲的感激和怀念之情二 教学重点：理解课文内容体会对母亲的感激怀念之情 三教学难点：理解用月光启蒙作课题的深刻含义 四前置作业

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  月光启蒙(第二课时)教学目标：1能正确流利有感情的朗读课文　 2 联系上下文理解用月光启蒙作课题的深刻含义　　 3 凭借课文的语言材料感受浓郁的母子亲情体会作对母身难 忘的感激怀念和敬爱之情教学过程一温故知新直奔主题1同学们今天我们继续来学习第17课(齐读课题)2上节课引领我们走进那个美好的月夜还记得吗出示：童年的夏夜永远是美妙的(生接读)暑热散去了星星出齐了月亮升起来了柔

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  17 月光启蒙 教学设计 （第二课时）一教材分析《月光启蒙》选自苏教版国标本五年级下册是当代作家孙友田的一篇写人散文回忆了小时候母亲在月光下用歌谣神话故事童谣谜语等对自己进行启蒙教育的事表达了对母亲养育启蒙之恩的美好追忆文章有两条线索明线是母亲对我的启蒙启蒙之中浸透了母亲对我的爱本课的教学重点在于借助具体的语言材料读懂母亲的启蒙感受母爱的朴实与温馨感悟对母亲的深深感激和怀念之情教学难

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