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  教学反思案例：《时间》 五年级科学第二单元是《时间》我一直是在思考这个单元应该怎么上尤其是我认为的重点部分——摆单元中有《用摆计时的钟》《测量摆的快慢》和《调整钟摆》这是一个系列我摸索：要学生经历一个观察现象——推理判断——制订方案——论证计划的可行性的活动必须使学生从一开始就对本课充满好奇调动了他们的学习积极性为了通过实验达成目标我在做摆的材料以及固定摆的装置与教材中的有所不同我采用了棉线和铁

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