函数的应用(一)第三章 函数概念与性质例1.设小王的专项扣除比例专项附加扣除金额依法确定的其他扣除金额与例8相同全年综合所得收入额为x(单位:元)应缴纳综合所得个税税额为y(单位:元). (1)求y关于x的函数解析式(2)如果小王全年的综合所得由189600元增加到249600
函数零点与方程的解第五章 函数的应用(二)1.结合二次函数的图象了解函数的零点与方程根的联系. 2. 会求简单函数的零点零点个数及零点所在的大致区间.学习目标怎么解呢提出问题方程解法时间图 · 中国 公元50年—100年一次方程二次方程和
第四章 指数函数与对数函数 不同函数增长的差异课程目标1.掌握常见增长函数的定义图象性质并体会其增长的快慢.2.理解直线上升对数增长指数爆炸的含义以及三种函数模型的性质的比较培养数学建模和数学运算等核心素养.数学学科素养1.数学抽象:常见增长函数的定义图象性质2.逻辑推理:三种函数的增长速度比较3.数学运算:由函数图
指数函数的概念第四章 指数函数与对数函数1.理解指数函数的概念与意义掌握指数函数的定义 域值域的求法.(重点)2.理解指数函数增长变化迅速的特点(难点)学习目标问题探究对于幂 我们已经把指数 的范围拓展到了实数.上一章
第五章 三角函数 同角三角函数的基本关系课程目标1.理解并掌握同角三角函数基本关系式的推导及应用.2.会利用同角三角函数的基本关系式进行化简求值与恒等式证明.数学学科素养1.数学抽象:理解同角三角函数基本关系式2.逻辑推理: sin α±cos
第三章 函数的概念与性质 单调性与最大(小)值课程目标1理解增函数减函数的概念及函数单调性的定义2会根据单调定义证明函数单调性3理解函数的最大(小)值及其几何意义4学会运用函数图象理解和研究函数的性质.数学学科素养1.数学抽象:用数学语言表示函数单调性和最值2.逻辑推理:证明函数单调性3.数学运算:运用单调性解决不等
正弦定理学习目标:1理解并掌握正弦定理的内容2掌握正弦定理证明的方法3利用正弦定理会解简单的斜三角形思考:在直角三角形中边与角的关系如何 我们知道在任意三角形中有大边对大角小边对小角的边角关系我们是否能得到边和角关系准确量化的表示呢【导入新知】思考:对于一般三角形上述结论是否成立 BACabc【问题探究】BACbc
指数函数的图像和性质第四章 指数函数与对数函数1.理解对数的概念掌握对数的性质能进行简单的对数计算.(重点难点)2.理解指数式与对数式的等价关系会进行对数式与指数式的互化.(重点)3.理解常用对数自然对数的概念及记法.学习目标 在4
第三章 函数的概念与性质 函数的表示法课程目标1明确函数的三种表示方法2在实际情境中会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数3通过具体实例了解简单的分段函数并能简单应用.数学学科素养1.数学抽象:函数解析法及能由条件求出解析式2.逻辑推理:由条件求函数解析式3.数学运算:由函数解析式求值及函数解析式的计算4.数据分析
正切函数的图像与性质第五章 三 角 函 数 1理解并掌握正切函数的周期性定义域值域奇偶性和单调性2能够应用正切函数的图象和性质解决相关问题3会利用正切线及正切函数的性质作正切函数的图象4经历根据正切函数的性质描绘函数图
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