单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级⑾⑦⒁⑿⑧⒀⑨⑩⒂①②④③⑤⑥①②③⑥⑦⑤②③③④④④⑤⑤⑥①②③⑦④⑤②③③④④⑤⑤⑥⑥①②③④⑤⑥②③③④④⑤⑤①②②③③③④④④④⑤⑤⑤①②③④②③③③④④④④④④④①②③④②③③④④④④④④④第几分钟接到通知人数总人数1234567③
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.打阅读提示:1文章讲述了一件什么事文章通过打的事把一个啰唆者的啰唆表现得淋漓尽致欣赏相声《打》启迪:通过相声的观看你受到怎样 的启迪 说话太啰唆不但浪费自己和他人的时间还会耽误事情所以我们平时说话不仅要把话说明白得体还要说得简练才行了解相声 相声可以是两个人说的也可以是一个说的(单口相声
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.打相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术深受人们的喜爱今天我们就一块来感受我国著名相声演员马季郭启儒合说的相声〈打〉的魅力所谓的相声是说唱艺术的一种正确的来说它是一种语言的艺术它起源于北京的各个客栈大街广场等等表演街头艺术的地方后来跟着时代的变化它从客栈大街上消失出现在舞台上内容也作了一些改变原来它是被人们认为是一种不
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1分钟一共需要用6分钟4用□表示老师用○表示同学用线上的数字表示第几分钟2441分钟一共通知的人数第4分钟可以通知的人数2时间26431一个合唱团要通知36人最少需要多长时间2如果给一个人打需要一分钟那么7分钟最多能通知几个人3小状元第64页第七题要求:独立完成后对子组内互改解疑组长注意统计学情
Textmasterformate durch Klicken bearbeitenZweite EbeneDritte EbeneVierte EbeneFünfte Ebene绿色圃中小学教育网:.lspjyKlicken Sie um das Titelformat zu bearbeitenPage ? 打绿色圃中小学教育网:.lspjy刚接
打执教:张建安人教新课标五年级数学下册同学们要在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想和对策论方法在解决问题中的应用。2 经历设计打方案,并找出最优方案的过程,体验画图分析、交流讨论的学习方法。教学目标刚接到学校通知,有一个紧急演出,让我们学校的合唱队去参加,离演出时间很少了,合唱队共有15人,怎么可以尽快地通知到这15个队员呢? 可以打通知通知一个同学要一分钟,一共要用
第13课、打第三组课文体裁特点比较第三组课文体裁特点比较第三组课文体裁特点比较第三组课文体裁特点比较第三组课文体裁特点比较自由读《打》,思考:1、这则相声说的是一件什么事?2、故事里的那个人说话有什么特点?3、这则相声对你有什么启示?说话啰里罗嗦、废话连篇。 1、这则相声说的是一件什么事? 这个相声主要讽刺了一个在公用亭打,缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事,结果被这个人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老师要打通知7名同学来校扫雪请你想一想:老师可以怎样通知到每一个学生……老师老师……老师……小组合作:1老师要通知7名同学来扫雪如果通知一个人需用1分钟请算一算你们组的方案共需要几分钟2清楚的画出你设计的通知方案组内交流老师2123333 我校合
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