第2课时碳酸钠的性质和应用一、碳酸钠的性质________溶于水,水溶液呈________性,故名“纯碱”,俗称__________。可以与许多物质发生反应。(1)与酸溶液反应(如盐酸):__________________________;(2)与碱溶液反应[如Ca(OH)2]:__________________________;(3)与盐溶液反应(如 CaCl2):_____________
专题2第二单元晨背关键语句理解教材新知把握热点考向第二课时应用创新演练知识点一知识点二考向一考向二随堂基础巩固课时跟踪训练第二课时 碳酸钠的性质与应用 4.在溶液中,Na2CO3与稀盐酸反应分两步进行,第一步生成NaHCO3,第二步放出CO2。反应方程式为:Na2CO3+HCl===NaCl+NaHCO3,NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑。[自学教材·填要点]1.物理性质纯碱苏
白色粉末状固体 易溶 纯碱或苏打 碱 玻璃 可溶 小苏打 碱 ABACDCDA
第二单元 钠、镁及其化合物第1课时金属钠的性质与应用金属钠的性质与应用1.钠元素的存在和结构(1)存在自然界中钠元素都以________存在,如________、________和________等。(2)原子结构①钠原子结构示意图为____________。②钠原子结构和性质的关系:容易___________ 最外层的________个电子,表现强________性。化合态氯化钠碳酸钠硫酸钠失去
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知识点一专题2第二单元晨背关键语句理解教材新知把握热点考向第一课时应用创新演练知识点二考向一考向二随堂基础巩固课时跟踪训练第一课时 金属钠的性质与应用1.钠原子的结构示意图:2.钠的化学性质非常活泼,易失一个电子,形成钠离子。3.钠在常温下与氧气反应生成氧化钠,在加热的条件下与氧气反应生成过氧化钠。反应方程式为:4Na+O2===2Na2O,2Na+O2===Na2O2。4.实验室通常将钠保存在煤
思考:一小块钠长期露置在空气中,可能发生哪些变化?最终变成什么物质?Na银白色固体Na2ONa2CO3Na2CO3·10H2ONaOH变暗潮湿白色块状固体白色粉末O2H2OCO2风化灭火剂发酵粉治疗胃酸过多等碳酸氢钠抢答题:快速猜出这种物质的名称碳酸钠和碳酸氢钠认识两种食用碱 Na2CO3,盐类,俗称:纯碱或苏打;NaHCO3,盐类,俗称:小苏打钠盐苏氏二兄弟小苏打 NaHCO3苏打(纯碱)Na2
第二课时 碳酸钠的性质与应用1.掌握碳酸钠的重要性质。2.了解碳酸钠的制法和应用。3.了解碳酸氢钠的主要性质及应用。4.体会化学知识在实际生产生活中的应用。一、碳酸钠的性质碳酸钠俗称____或____,易溶于水,________能与许多物质发生反应,在日常生活和生产中有着广泛的应用。1.探究碳酸钠的性质(1)与某些碱的反应,如:Ca(OH)2、Ba(OH)2等。现象:____________
复习回顾1、写出下列反应的化学方程式(1)钠与氧气反应(常温及加热条件下)(2)钠与水反应(3)电解NaCl获得金属钠(4)用钠来提炼金属钛2、总结钠的化学性质并从原子结构角度进行解释3、金属钠如何保存,为什么?4、如何从试剂瓶中取用一小粒钠5、Na2O、Na2O2都是碱性氧化物吗?试写出Na2O与水,盐酸、CO2反应的化学方程式。练习1、下列有关钠的用途,主要是利用了钠的还原性的是:A 用钠来提
【典例】(2010·金华高一检测)为鉴别K2CO3和NaHCO3两种白色固体,有4位同学分别设计了下列四种不同的方法,其中不可行的是A分别配成1 mol/L的溶液,各取1 mL滴加1滴酚酞试液,比较颜色深浅B分别取样在试管中加热,将可能产生的气体通入澄清石灰水,观察有无白色浑浊C分别取样配成溶液,滴加Ba(OH)2溶液,观察有无白色沉淀D分别配成溶液,用铂丝蘸取溶液在酒精灯火焰上灼烧,观察火焰的颜
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