单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山米与白鹤贝特西·贝尔斯简介 贝特西·贝尔斯美国儿童文学家生于北卡罗来纳主要作品有《午夜的狐狸》《天鹅的夏天》《山米与白鹤》《宾戈·布朗的难题》等给划线字注音瞥 气喘吁吁 倔强 阿谀
简介chāi语言揣摩爱别人爱动物爱大自然
《山米与白鹤》导学稿【学习目标】 (一)知识与能力??1理清文章思路把握故事情节2体会文中细腻的心理描写的效果(二)过程与方法? 通过自主合作探究的方式引导学生品味生活的哲理(三)情感目标? 体会爱不仅使人与人相互理解相互贴切甚至也能使人与动物人与自然相互沟通的道理【教学重点和难点】 重点:理解课文真挚的情感和深刻的人生哲理分析人物的心理和语言描写 难点:理解文章的主题和文章深刻的人生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文S版 三年级 语文 上册 第二单元山 雀山雀是体型比麻雀纤细的食虫鸟类也是在平原或丘陵山地林区常见鸟类之一在山间林区数量较平原地区的种类及数量均多山雀的体羽大多以灰褐为主它们的鸣声差异虽极显著但多少都带有仔仔黑的音阶易于分辨 观察猜想锯末手掌窟窿警告词语花篮我的一只眼睛里进了灰尘我想把灰尘取出来这时另一只眼睛也进了灰尘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大自然的语言 竺可桢根据《一门丰产的科学——物候学》改写学习目标1识记文学常识2扫清文字障碍积累词语3学习概括文章的内容要点4理解本文条理分明地说明事物的特点5学习准确生动典雅的语言6了解物候现象学会在生活中运用物候知识文学常识:简介 名—— 竺可桢 地——浙江上虞人 时——现代 评——气象学
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pūléng1先思考以下几个问题心理描写是对人物在一定环境中所产生的感触看法联想情绪意愿等的描写它是人物思想感情性格的内在表现
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语文版八年级上册语文第10课《谈语言》同步练习及答案 一积累运用 1.给下列加点字注音 时髦( )斟酌( ) 勉强( ) 逻辑( )沸腾( ) 一劳永逸( ) 2
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