六道河中心校六年级数学(学科)导学案执笔:赵长江 审核: 授课人:赵长江授课时间: 学案编号: 班级: : 小组:课题:式与方程 课型:复习展示课 课时:1教师复备栏或学生笔记栏【整理学案】【学习目标】会用式子表示生活中的数量复习等式的意义会解方程并利用方程解决生活中的实际问题【重点难点预测】利用方程解解决生活中的实际问题【学习过程】课前热身口算练习
六道河学区中心校六年级数学导学案执笔:朱艳茹 审批: 授课人:朱艳茹 授课时间: 学案编号: : 小组:课题:数的认识 课型:复习展示 课时:1教师复备栏或学生笔记栏【整理学案】【学习目标】1.经历自主回顾和整理数的认识的过程2.能对学过的数进行较系统的整理进一步掌握数的知识发展数感【创设情境】:现实生
第一课时:方程的意义教学目标:1.结合具体情境在观察用式子表示数量关系归纳类比等活动中经历认识等式和方程的过程2.了解等式和方程的意义能判断哪些是等式哪些是方程能根据具体情境列出方程3.主动参与学习活动获得积极的学习体验激发学习新知识的兴趣重难点:重点:理解方程的含义初步体会等式与方程的关系难点:会用方程表示简单情境中的等量关系课前准备:天平实物和质量不等的小物品天平示意图教学过程:教学环节
六道河学区中心校六年级数学导学案执笔:赵继凤 审批: 授课人: 授课时间: 学案编号: : 小组:课题: 运算定律 课型:复习展示 课时:1教师复备栏或学生笔记栏【整理学案】【学习目标】1.经历自主回顾和整理运算定律的过程2.能灵活应用运算定律进行简便计算【学 习 流 程】【学法指导】导学一小组合作归纳总
六道河学区中心校六年级数学导学案授课人:赵继凤 授课时间: 学案编号: : 小组:课题: 探索规律 课型:预习展示课 课时:1【教 师 预 设】重视课前的预习明确预习的内容及要求让学生根据要求完成大部分的学习任务并教给学生预习的方法(存在的问题及心得做好记录)逐步培养学生良好的预习
六道河学区中心校六年级数学导学案执笔:赵继凤 审批: 授课人:赵继凤 授课时间: 学案编号: : 小组:课题: 图形的认识 课型:复习展示 课时:1教师复备栏或学生笔记栏【整理学案】【学习目标】复习几何图形的相关知识【学 习 流 程】导学一 线1线的分类及特征分类特征(有无端点及长度)相关知识直线直线(
长方体正方体的特征 教学目标:1.掌握长方体和正方体的特征认识它们之间的关系.2.通过动手操作增强观察抽象概括的能力和初步的空间观念.重难点:1长方体和正方体的特征.2立体图形的识图.教学过程:教学环节学生活动预设教师活动预设创设情境 通过画平面图形的观察立体图形使学生明确平面图形的立体图形的不同 快速进行口算练习并相互评判 感受平面图形和立体图形的的不同1.口算练习2.情境创
六道河学区中心校六年级数学导学案执笔:郭玉凤核: 审批: 授课人:赵长江 授课时间: 学案编号:1 班级: : 小组:课题: 课型:巩固提高课 课时:1 教师复备栏或学生笔记栏【整理学案】简单应用题归纳:简单应用题都是由两个已知条件和一个问题组成的而且问题与两个已知条件都是直接相关的也就是说都可以经过一步计算直接求出答案【学习目标】通过复习使我能进一步掌握简单应
生本 数学导学案教学内容五1同分母分数的加减法课 时1学校审核课 型新知探究年 级五时 间学习目标1 .通过教学使学生初步理解同分母分数相加减的算理掌握同分母分数加减法的计算法则2 .培养学生数形结合的数学思想能力提高学生迁移类推的能力和计算能力3 .培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯重点难点理解同分母分数加减法的算理和计算方法学 案导 案随 笔自主探究( 1 )的分
冀教数学五年级下册第六单元检测卷及答案填空1.eq f(157)除以分母是5的最小真分数商是( )2.把长eq f(47)米的钢管平均分成4段每段是这根钢管的( )每段长( )米3.( )米的eq f(49)是16米8千克的( )是eq f(125)千克4.在里填上><或eq f(910)÷4eq f(910)eq f(712)÷eq f(58
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