第七节 探究运动和力的关系习题精选1.小王同学用100牛的力沿水平方向推着一只木箱在水平的水泥路面上以0.5米/秒的速度沿直线前进.小张看到后嫌小王推得太慢小张代替小王来沿相同的方向推木箱后木箱前进的速度为1米/秒则小张推木箱的力( ) A.等于100牛 B.小于100牛 C.大于100牛 D.难以确定2.一重力为3牛的物体挂在弹簧测力计下当弹簧测力计
第三节 重力习题精选1.选择题:(1)如图是一个物体所受重力的示意图其中正确的是( )CADB (2)D一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是( ) A 不受重力 B 受到向前的重力C 比静止在地面上时所受重力小得多 D 受到竖直向下的重力(3)下列关于常数g的叙述中正确的是( )
三.探究——物质的密度[知识提要]1.同一种物质的质量和体积的比值是一个常数它反映了物质固有的一种属性物质不同其比值也不同在物理学中把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度2. 密度的计算公式: 单位: 3. 密度知识的应用:①鉴别物质②选择材料③求不便直接测量的体积和质量[分级导练]双 基 园 地一.填空题1.一松木块的密度是×103kgm3读作_______________
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探究滑动摩擦力的大小知识点1:滚动摩擦与滑动摩擦1一个物体在另一个物体上滑动时的摩擦叫做___ __除了此摩擦外还有____ __和__ __.2相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦要__ __. 3用卷笔刀削铅笔时铅笔与转孔间的摩擦是___摩擦用圆珠笔写字笔间与纸间的摩擦是 摩擦旋钢笔套是笔竿与笔套间的摩擦是 摩擦人用力推桌子桌子未动是因为桌子与地面之间有
第三节 重力教案示例: 教学课题第三节 重力教学目标1.知识与技能:(1)知道什么是重力及其方向和作用点.(2)能用G=mg计算重力的大小.(3)通过实验培养使用弹簧测力计测重力的技能.2.过程与方法:(1)通过实验探究引导学生自己发现重力与质量成正比.(2)在发现重力与质量关系的规律时指导学生学会用比值来处理数据的方法.(3)在重力的运用上教多的采用学生讨论给学生展示课外知识的机会.3.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运动和力第七章九年义务教育初中物理八年级下册 本章讲述力的初步知识包括什么是力力的单位和测量力的图示重力二力合成等知识是学习后续知识压强浮力功简单机械的基础在日常生活和生产中也常用到因此本章是初中物理的基础的一章 本章知识的安排是先讲述力的一般知识包括力的概念力的单位和测量力
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第三节 力和运动的关系教学目标1知识与技能通过逻辑推理概括出牛顿第一定律的内容通过日常生活中的一些事例和观察实验现象明确什么是非平衡力什么是物体运动状态的变化理解力与运动的关系2过程与方法通过小车实验在实验的基础之上进行科学推断从分析归纳中领会物体的惯性和物体运动状态的变化从实验现象和对生活现象的观察探究力和运动的关系3情感态度与价值观通过教学活动学习科学家在实验的基础上丰富的想象力和不断进取的
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