相关文档

• 25.3_用频率估计概率.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 25.3_用频率估计概率.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 25.3_用频率估计概率.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.3 用频率估计概率第二十五章 概率初步 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优九年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律.2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率.(重点)3.通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系

• 25.3用频率估计概率.ppt

  用 频 率 估 计 概 率材料：1.林业部门种植了该幼树1000棵估计能成活_______棵.问题2 某水果以2元千克的成本新进了10 000千克柑橘如果希望这些柑橘能够获得利润5 000元那么在出售柑橘(去掉损坏的柑橘)时每千克大约定价为多少元比较合适用样本去估计总体用频率去估计概率

• 25.3用频率估计概率.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.3 用频率估计概率第二十五章 概率初步 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优九年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律(重点)2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率(重点)3.通过概率计算进一步比较概率与频率之间的

• 25.3用频率估计概率.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.3用频率估计概率探究：投掷硬币时国徽朝上的可能性有多大在同样条件下随机事件可能发生也可能不发生那么它发生的可能性有多大呢这是我们下面要讨论的问题抛掷次数(n)2048404012000300002400072088正面朝上数(m)106120486019149841201236124频率(mn)0.5180.5060.5

• 25.3用频率估计概率.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.3 用频率估计概率第二十五章 概率初步 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结九年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律. (重点)2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率.(重点)3.通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系．导

• 25.3用频率估计概率.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 25.3用频率估计概率.ppt

  253用频率估计概率概率某种事件在同一条件下可能发生,也可能不发生,表示发生的可能性大小的量叫做概率研究概率的科学叫概率论概率主要研究随机事件,起源于赌博问题概率论作为一门科学,和人们的日常生活有着紧密的联系,比如:各种彩票、抽奖等人们用概率知识解决了许多发展中的问题,如美伊战争中美国精确制导炸弹的命中率问题概率论有着很强的生命力和广阔的发展前景二、新课则估计抛掷一枚硬币正面朝上的概率为＿＿o5

• 25.3用频率估计概率.ppt

  253用频率估计概率概率：事件发生的可能性,也称为事件发生的概率。 回顾与思考频率：每个考察对象出现的次数与总次数的比值称为频率游戏规则探索频率与概率的关系 三人为一个小组，每个小组两组相同的牌, 每组牌面的数字分别是1和2，从两组牌中各摸出一张为一次试验。（1）一次试验中两张牌的牌面的数字和可能有哪些值2,3,4做一做(2)每组做30次试验,依次记录每次摸得的牌面数字,并根据试验结果填写下表:(