单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新人教A版 数学必修4 第三章 三角恒等变换两角差的余弦公式复习引入三角函数三角函数值三角函数三角函数值成果展示 一提出问题 xyOBA11-1-1(向量法)二合作探究xyOBA11-1-1在平面直角坐标系xoy内作单位圆o以ox为始边作角 它
理网络·明结构章末复习课内容索引0102理网络明结构探题型提能力0304理网络·明结构?探题型·提能力题型一 灵活变角的思想在三角恒等变换中的应用题型二 整体换元的思想在三角恒等变换中的应用在三角恒等变换中有时可以把一个代数式整体视为一个元来参与计算和推理这个元可以明确地设出来(如例2令sin x-cos xt).例2 求函数ysin xsin 2x-cos x(x∈R)的值域.解 令sin x-
(数学4必修)第三章 三角恒等变换[基础训练A组]一选择题1 已知则( )A B C D 2 函数的最小正周期是( )A B C D 3 在△ABC中则△ABC为( )A 锐角三角形 B 直角三角形 C 钝角三角形 D 无法判定4 设则大小关系( )A B C D
必修4第三章 三角恒等变换课后练习与提高1一选择题1.计算sin 43°cos 13°-cos 43°sin 13°的结果等于( )A. eq f(12) B.eq f(r(3)3)C.eq f(r(2)2) D.eq f(r(3)2)2.若cos -eq f(12)sin -eq f(r(3)2)∈(eq f(π2)π)∈(eq
人教版(必修4) 第三单元 《三角恒等变换》二倍角的正弦余弦正切公式教学设计课型:新知教学课 第一课时(共两课时)一教 学 目 标:学生利用所学过的和角的三角函数公式并进行积极探索讨论交流发现数学规律推导出二倍角三角函数公式了解它们的内在联系在习题训练中进行思维和总结并加深对公式的理解并提高数学思维能力运用二倍角公式进行简单恒等变换求值(化简证明下一课时设计)在此过程中学生通过讨
阶段一阶段二阶段三学业分层测评2sin αcos αcos2α-sin2α(sin α±cos α)2 学业分层测评点击图标进入…
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阶段一阶段二阶段三学业分层测评cos α·cos β+sin α·sin β
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