资山小学教师队伍管理制度为了进一步规范学校管理加强教师队伍建设全面提升教育质量与办学品位根据市教育局有关文件的精神结合本校的实际情况特提出以下实施细则:实行蹲班制周一至周五每日上下午为教师上班时间时间按照学校制订的作息时间安排每天上午第三节下午第二节之前签到值日行政和值日教师要提前到位履行职责每天的签到值日工作必须由值日行政轮流值班并逐一进行核实实行集体学习签到制度周一放学时间为教师集中会议学习集
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教职工人事管理(一)行政管理制度1认真贯彻教育方针坚持正确的办学方向严格执行各类教学计划从全面提高学生素质入手做好学校的教育教学及管理工作2以《教师的职业道德规范》为标准搞好班子和教师队伍的管理工作采取有效措施尽快提高教师的自身素质和教学水平要求教职工自觉遵守各项规章制度实行八小时坐班制会议制考勤制家访制班级管理考核以及教职工工作成绩的全面考核制度3加强学生的安全纪律管理向学生进行《日常行为
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第五章 队伍管理制度第一节 执法人员行为规范为规范城管管理行政执法工作人员的行为建设一支政治强业务精作风硬纪律严的城市管理行政执法队伍依据有关规定和工作实际制定本制度适用范围:全局工作人员一着装规范1执法人员上班(上岗)参加集体活动必须着统一的制式服装佩戴统一标志保持容貌严整2衣着必须整洁配套四季服装不得混穿不得在制服外着便服不准披衣挽袖卷裤敞胸露怀3应当规范缀钉佩戴领花肩章臂章胸牌等专
如何管理教师队伍一每周工作安排:1星期一下午:总结上周工作并布置本周任务(总结上周每位教师备课情况辅导学生数上课情况考试情况取得成绩存在问题如何解决等布置本周将要开展的听备说评课活动任务等)2星期二下午:集体备说课 (探讨各考点知识与能力要求各单元重难点及突破方法个性化教法与学法指导等) (1)培训教师力求规范通过培训让所有专职教师明白集体备课说课是一个怎样的活动它的活动程序怎样有什么好处意义何在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师队伍管理创新——在课程的实施中促进教师的专业成长 长宁实验幼儿园的发展离不开对课程的开发与研究 在课程不断开发与优化中孵化出一支优质的教师团队二期课改中的角色定位教师的角色定位:园长的角色定位:课程的开发者实施者和评价者课程的管理者幼儿园的首席教师在二期课改的背景下我园究竟是如何在课程园本化实施中促
富宁县中小学教师队伍管理办法(试行)第一章? 总则第一条? 为进一步深化教育人事制度改革充分调动广大教职工的积极性不断提高教师队伍的整体素质根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》结合我县实际特制定本办法第二条? 县教育局负责全县教师队伍的建设使用和综合管理依法履行对全县各级各类学校教师的招考聘用职务评聘培养培训转正定级定职人事档案管理考核奖惩调配交流等管理职能第三条
应急救援队伍管理制度为了加强我矿应急救援队伍的管理加强生产安全事故应急救援管理工作提高应急救援队伍的综合实战能力特制定本制度一加强明确责任各救援小分队是推进应急队伍建设的责任主体要加强明确责任因地制宜合理规划二加大投入建立应急队伍经费保障机制加大应急队伍经费保障力度综合性应急救援队伍和有关专业应急救援队伍建设和工作经费要纳入同级财政预算要加强应急队伍装备建设建立健全应急物资储备体系三
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