我们在春天里——主题活动反思王萍春天是多么美好的季节它让大地生机勃勃让整个世界万紫千红花红柳绿孩子们脱下了厚重的棉衣换上了美丽的春装与春天的蝴蝶一起飞舞与花儿比美他们笑着跳着欢快的脚步与春天一起前进今年在春天这个主题活动实施过程中我们特别注重了孩子的动手实践能力培养和环保意识的养成教育前苏联著名教育家苏霍姆林斯曾说过:儿童的能力发展体现在手指尖上所以在活动中注重对孩子动手实践能力的培养在活动《认识
均是精品欢迎下载学习嘉峪关市大唐路小学2013年庆元旦古诗文诵读大赛比赛方案一.大赛宗旨中华古代优秀诗文是我国文化宝库中的瑰宝为进一步激发全校学生对中华古诗文的学习兴趣陶冶其审美情趣培养其高尚情操提高其人文素养弘扬传统文化培育民族精神也为有效推进我校校本课程的建设特举办大唐路小学2013庆元旦古诗文诵读大赛二.活动主题诵千古文章 读华夏经典三.参赛对象1—6年级全体学生四.比赛时间12月28
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活动主题:春天在那里按规律排序选自小班下学期主题活动春天在哪里设计意图:春天是一个万物复苏充满生机的季节小班下学期幼儿已经初步具有一定的观察和探究的能力对周围的事物和现象充满了好奇心和求知欲这正是引导幼儿探索春天周围事物和现象变化的好时机在活动中教师可带领幼儿到大自然中去发现春天里动植物和周围事物的变化并通过多样化的形式分享交流表征从而培养幼儿乐于探索大胆操作的能力《3—6岁儿童发展指南》中
?? 今天和同学们一起复习小说阅读阅读小说《一个人的春天》读完后心里很是感慨于是写下了下面的文字:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 活在春天里?????????????????????????????????????????????
活动案例 春天在哪里小学《品德与生活》教材第二册活动目标1观察春天的特点探究春天自然界的变化2感受春天的美体验春天到来的愉快3了解春天常见的动植物和人类的活动增强保护自然环境的意识活动准备教师确定活动观察的地点学生自带笔本子等活动过程 一谈话导入激发兴趣 师:小朋友们春天已经到来了老师知道你们都非常喜爱春天而且很多人会背许多跟春天有关的诗歌谁来说说你会背哪一首 生:我会背《柳树醒了》
《冬天来了》主题活动反思 在幼儿的眼里四季的变化仿佛是自然界在变戏法他瞪大了双眼好奇地观望摇弋的叶子舞动的雪花以及自己身上渐渐增厚的衣服``````迎来了冬天又迎来了一个银白的世界从初冬最后一片树叶悄然落下到十二月底新的一年又将来到之际冬天来了主题活动在小班开展了五周时间在这五周里我们和孩子们仿佛踏上了一次神奇的冬日之旅而这次旅程的风景没有导游我们和孩子们一起去探究去观察发掘了许多知识的宝藏
《和我们一样享受春天》教学反思 自踏进六一学校这片沃土至今已快有两年了从不知怎样上好一节小学语文常规课到能在那么多老师面前上公开课这其中真是离不开各位老师的指导和帮助尤其是欣赏了我校老教师们的风采课她们的大气从容灵气与魅力……使我敬佩不已这是我第四次上公开课了我也想使自己在原有的基础上有所突破和创新所以摒弃了对我个人来说相对擅长的精读课文的第二课时的想法这次我选了呼唤和平的诗歌《和我们一样
和我们一样享受春天教学反思《和我们一样享受春天》是第四单元最后一篇课文在题材上是一篇略读课文这是高洪波的一首呼唤和平的小诗他以一个孩子的视角通过对大海沙漠夜空草地等几个场景中被罪恶的可怕的战争破坏的描写并在最后一节中发出祈盼希望制止战争维护和平让战火中的孩子和我们一样享受春天本文是一篇略读课文作为老师不宜逐字逐句讲解因此我采用品读结合的方法引导学生学习课文在学习课文时重点交给他们学习的方法同
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