第 3 单元 圆柱与圆锥 1圆柱第7课时圆柱的体积练习课【教学目标】使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题。渗透转化思想,培养学生的自主探索意识。【教学重难点】重难点:灵活应用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题。【教学过程】一、复习引入1、复习圆柱体积的推导过程长方体的底面积等于圆柱的底面积,长方体的高就是圆柱的高。长方体的体积=底面积×高,
第六课时?? 圆柱的体积练习课教学内容:练习三余下练习书P21-22教参P41-42学情分析:教学目标:1使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积2初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题的能力3 渗透转化思想培养学生的自主探索意识教学重点:掌握圆柱体积的计算公式教学难点:灵活应用圆柱的体积公式解决实际问题教学准备:教学时间:教学过程:一复习铺垫1复习圆柱体积的推导过程长方体的底面积等
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3 第三单元圆柱与圆锥第6课时圆柱的体积的练习【学习目标】1.能准确计算圆柱体积,正确掌握圆柱体积的计算方法。2 正确分析、解决与圆柱体积计算相关的简单实际问题。【学习过程】一、基本练习1 口答:(求体积,只列式不计算。)说一说你是根据什么计算的?①S=05cm, h=10cm。②d=4cm, h=2cm。③r=2cm, h=5cm。④C=2512 h=32求下列图形的体积。(单位:cm3。)二
第3单元圆柱与圆锥第6课时圆柱的体积的练习【学习目标】1.能准确计算圆柱体积,正确掌握圆柱体积的计算方法。2 正确分析、解决与圆柱体积计算相关的简单实际问题。【学习过程】一、基本练习1 口答:(求体积,只列式不计算。)说一说你是根据什么计算的?①S=05cm, h=10cm。②d=4cm, h=2cm。③r=2cm, h=5cm。④C=2512 h=32求下列图形的体积。(单位:cm3。)二、提
3 第三单元圆柱与圆锥第6课时圆柱的体积的练习【学习目标】1.能准确计算圆柱体积,正确掌握圆柱体积的计算方法。2 正确分析、解决与圆柱体积计算相关的简单实际问题。【学习过程】一、基本练习1 口答:(求体积,只列式不计算。)说一说你是根据什么计算的?①S=05cm, h=10cm。②d=4cm, h=2cm。③r=2cm, h=5cm。④C=2512 h=32求下列图形的体积。(单位:cm3。)二
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(4)圆柱体的底面直径和高可以相等
圆柱的体积练习课一个圆柱的底面半径是2厘米高8厘米它的体积是多少一个圆柱与一个长10厘米宽6厘米高厘米的长方体体积体积相等已知这个圆柱的底面半径是2厘米它的高是多少厘米一个圆柱形水桶的容积是48升内底面积是6立方分米装了23桶水水面高多少分米一个正方体木块的棱长是10厘米要把它削成一个最大的圆柱体削成圆柱的体积是多少削去部分的体积是多少圆柱体积占占正方体体积的百分之几一根圆柱形钢管长5米量得
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