《义务教育课程标准实验教科书(音乐)》二年级下册教材内容概述本册教材延续前三册的结构共分六个单元其中歌曲10首欣赏曲17首歌表演2首集体舞1首活动4项总计音乐作品30首其中新作品15首传统作品15首新作品占50本册要求继续巩固对音乐力度的感受对优美和欢快情绪的感受听辨乐句的相同和不同发展音乐的联想和想像力通过创造性的活动使学生感到创造的乐趣通过自制乐器继续发展动手能力第一单元 到郊外去新学期开始正
新课标下的小学音乐教学转变新课程理念的春风已吹醒了沉睡多年的基础教育提出了音乐课要学生的情感态度价值观不仅要培养学生的知识与技能更要重视学生的创新意识和实践能力新课程标准要求下我们的音乐课在教学中实行了如下一些教学方式或者说是教学行为上的转变:口授式的教学转变为丰富多彩的教学活动根据教学目的设置一些与课程相关的故事游戏歌表演等将教学中的重点难点分散在各个环节中做到听唱动的有机结合使学生的注意始
新课标小学音乐模块三:1.在音乐课程中感受与欣赏这一教学领域之所以被视为培养学生音乐审美能力( )是因为音乐欣赏具有最直接最具体的审美教育价值B. 有效途径 2.音乐感受能力和( )能力的培养当然都不可能离开音乐音响听觉倾听是欣赏的主要方式A. 音乐鉴赏 3..培养审美感知包括:音乐辨别力音乐感受力和( )是音乐审美的基础D. 音乐记忆力4.音
四年级一期音乐教学计划武陵区工农小学 谢英文一教材内容的基本分析:(含重难点教学目标)全册共分八个单元:1.东海渔歌2.我们的田野3.民族个节日4.山乡牧童5.故乡的桥6.音乐中的故事7.民族的舞步8.八音盒(一)第一单元:1.目标:通过歌曲《赶海的小姑娘》《小螺号》《大海啊故乡》和民乐合奏《丰收欢乐而归》了解东海渔民的劳动生活感受大海边的生活情趣以及大海所寄托的游子的思乡之情体会速度在音乐表现中
小学音乐新课标学习体会() 2010-5-11 20:02:00当一名优秀的音乐教师是我一直梦寐以求的刚走上教学讲台教育部正进行着音乐教学改革同时颁布了《音乐课程标准》对教学实践一片空白的我来说学习《音乐课程标准》是我提高实践新课程教学能力的当务之急经过的融会贯通深入浅出地进行了分析和阐述在书中我了解和学习了音乐教学的教育观念教育方式和教学行为懂得了全面体现 以审美为核心以兴趣爱好为动力
新人音版小学音乐五年级上册教案(2011-01-09 14:39:37) HYPERLINK javascript: 标签: HYPERLINK :uni.sinac.phpt=blogk=D4D3CCB8ts=bpoststype=tag t _blank 杂谈全? 册? 教? 学? 目? 标?小学音乐教育是基础教育是普通公民教育它有别于专业音乐教育
二年级音乐下册教学计划一学生基本情况分析: 本学期我担任的是二年级段的音乐教学学生的基本情况了解得比较透彻毕竟相处一学期了大部分学生在唱歌的姿势上习惯较好而且表情也较丰富能根据歌曲情绪进行表达部分学生还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈并参与表演但在读谱知识的运用上较弱咬字吐字也不够清晰特别是男生好胜心强爱表现自己常会出现喊歌现象导致缺乏对声音美感的正确认识缺乏气息的支撑. 二
小学五年级第九册音乐教案 教 学 进 度周内 容课时时间一2二2三2四2五2六2七期中复习 期中考核2八2九2十2十一2十二2十三2十四2十五期末复习2十六期末考核2全 册 教 学 目 标小学音乐教育是基础教育是普通公民教育它有别于专业音乐教育因此面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观本册教学目标有以下几点:进入三声部合唱练习巩固小学期间学到的全部歌唱知识注
中小学音乐教育是基础教育是普通公民教育它有别于专业音乐教育因此面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观本册教学目标有以下几点:进入多声部合唱练习巩固小学期间学到的全部歌唱知识注意学生变声期的嗓音保护全册总课时:32课时 课题 《 同一首歌 》教学内容:聆听《大中国》 表演《同一首歌》 编创与活动教学目标:掌握歌曲并会演唱1感受歌曲了解音乐的性质
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