KYT危险预知训练实现人员零事故KYTKYT危险预知训练:讨论分析作业过程中潜在的危险因素并找到对策的措施作用1.深入讨论分析危险因素2.提高对危险的感受性要点:1.通过吓一跳冒冷汗事件记录法记录虚惊安全事件现场讨论分析四步法3.企业开展KYT危险预知训练五阶段4.通过手指口述安全确认法来落实KYT讨论结果上述为图6—1KYT示意图一安全:消除隐患预防事故发生现场五要素人机料法环中人排在首位人是企
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冷轧作业管理部二0一0年五月十九日KYT一KYT简介 1. KYT的由来 2. KYT的概要 3. KYT的作用二KYT培训(理论) 1. KYT培训的流程 2. KYT培训4轮法 3. KYT培训中的原则 三我们如何做 1. 培训策划 2. 案例结合实际 3. 现场
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级KYTKIKEN YOCHI TRAINING危险预知训练 ★ 0灾害理念的三原则理念:0灾害0原则预防原则参与原则★ 0灾害理念的三原则一 0原则 1 不单纯的考虑不出现死亡和休业灾害 2 对于车间内作业中潜在的危险都要进行及时 地发现并找出对策解决 3 要
A.BRAIN CONSULTINGLean ProductionA.BRAIN CONSULTINGLean ProductionA.BRAIN CONSULTINGLean ProductionA.BRAIN CONSULTINGLean ProductionA.BRAIN CONSULTINGLean ProductionA.BRAIN CONSULTINGLean Produc
マスタ タイトルの書式設定マスタ テキストの書式設定第 2 レベル第 3 レベル第 4 レベル第 5 レベル??35共43页第0页一.背景—Why有可能成为劳动灾害或事故的原因以及不安全行为和不安全状态事故潜在的问题事故只是冰山的一个小尖引伸……而人们往往看到的只是露在水面上的事故危害并没有意识到隐藏于下面的大量危险的存在…共33页第0页共33页第1页因此…只有:控制了人的不安全行为
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式KYT-危险预知安全教育培训课程请问谁是名医 魏文王问名医扁鹊说:你们家兄弟三人都精于医术到底哪一位最好呢扁鹊说:长兄最好中兄次之我最差文王再问:那么为什么你最出名呢 扁鹊答道:我兄长治病是治病发作之前由于一般人不知道他事先能铲除
マスタ タイトルの書式設定 KYTはイラストによって作業に関係する危険個所や危険行動の直接原因を視覚的に見つけその対策を考えることを目的として行います 危険予知訓練は世間では20年以上も前からやられてきている方法で今ではほとんどの製造業建設業で採用されております2. イラストシートでKYTに慣れたら事業所内の作業についてKYTシートを作成しKYT活動を継続する事例(簡易KYTの実施)事例(係長職長
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層零災害運動—預知危險演練工安環保室工安環保室一何謂零災害運動(一)真義 以「人」為中心強調人命的珍貴重視人性的尊嚴藉著「人人參加先知先制」的安全衛生自主管理方式達成全體人員「大家一起先知先制安全與健康」的真義工安環保室(二)一萬分之一的故事 每一個人的生命是如何的可貴一何謂零災害運動110000ALL工廠家庭工安環保室一
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