浅谈高中信息技术教学中的几点问题及解决策略湖北省京山中学 李秀兰 湖北省京山一中 幸姚陈睿【摘要】??? 本文就高中信息技术课教学中的问题进行了一系列的归纳从对网络的认识问题信息技术教师的角色问题信息技术的教学模式信息技术课的教材和培养学生学习的方法等问题进行了分析同时作为一名信息技术教师如何进行解决提高提出一些方法和策略?【关键词】???高中信息技术课 问题
高中信息技术课教学中几个问题解决策略的探讨广州市第六十八中学 刘伟善【内容提要】在信息技术课教学实践中难免会出现各种难以预料的问题作为一名高中信息技术课教师结合自己的日常教学实践提出了高中信息技术教学过程中的几个问题的解决办法的探讨在教学过程中我们都碰到过学生之间的电脑水平参差不齐的问题本教材内容多范围广而课时又少的时候对实践部分又如何处理教师如何认识信息技术课与微机课的异同以及教师如何
浅谈初中信息技术教学策略 作为一名初中信息技术教师如何把课上得再好一点如何让学生喜欢这么课并且能在喜欢的情况下学好这么课掌握这门课在这几年的教学过程中也积累了一定的经验在这里提出与大家共同分享 一作为教师应提高自身的素质不断充实自己 现在信息技术日新月异新课程的实施素质教育的发展及教育信息化的推进作为信息技术教师我们自己应该不断充电不断用新的知识来武装自己从而充分挖掘学生的潜力教师要给学生一碗水自
关键字:信息技术教学方法教学内容 信息技术是一门新兴学科融知识与技能于一体列入教育计划作为高一年级的必修课其目的是为了使学生了解计算机的基础知识学会计算机的基本操作和应用能力由于计算机技术的飞速发展和计算机自身的性质决定了它有着区别于其他学科的特点因而对于信息技术教师来说探讨该学科的教学内容方法及计算机辅助教学以适应社会的需要和学生的发展就显得更为重要 动手(上机操作)是本学科一个最大的特点在
影响高中信息技术教学的问题分析及解决策略泰兴市第二高级中学 丁荣建摘 要:自从信息技术新课改实施到现在已有好几年了然而随着信息技术新课程改革的逐渐深入信息技术教师经常抱怨学生上课时不认真听讲喜欢上网打游戏喜欢上QQ等等问题信息技术为什么会存在这些问题相信我们的信息技术教师已不得不直面这样的问题本文笔者将根据多年教学实践及信息技术课的特点对当前高中信息技术教学中存在的问题进行
浅谈农村中学信息技术教学存在的问题及对策摘要:随着科技的发展信息技术应用已渗透到了我们生活每一个方面它已对我们的生产方式生活方式学习方式及思维方式产生了深远的影响作为农村中学的信息技术课它承载着培养农村一代新人掌握信息技术基础知识和操作技能的任务更重要的是还要为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础使信息技术更好地渗透到其他学科教学中因而这一学科随着时代的进展显得尤为重要但是目前农村信息技
浅谈解决问题的策略教学 罗田中心小学 向群芳解决问题的策略作为一个单独的教学单元一直是教师讨论的焦点从对策略的理解到策略的教学曾一度成为各校教学研讨的热点笔者就以自己的一些教学经验和教学研讨的收获谈谈对解决问题的策略的几点粗浅认识一问题——精选素材体现策略特征 新教材中的解决问题可以分为两
美术教学中的问题及解决策略新课标实施以来美术教学发生了许多新的变化教学内容更加贴近学生生活教学过程更加注重学生参与教学方法更加灵活多样教学评价更加科学合理等等但毋庸置疑美术中也产生了许多新的问题怎样解决这些现实问题使美术真正焕发生命的活力成为学生感受美欣赏美创造美激发学生审美情趣提升学生审美素养培养学生综合能力的殿堂呢 一针对新课程工具材料观的变化而生发的问题及解决策略1.少带不带
也谈信息技术课中的教学策略常州市解放路小学 薛科翼信息技术课是操作性很强的一门学科它培养的是学生的接受并处理信息的能力与自学能力创新能力它是以提高学生素质为目标的开好上好这门课才可使基础教育与素质教育终身教育的时代主题相一致为此如何对学生进行信息技术教育如何培养他们的信息素养是每位教育工应该思索的问题我在信息技术课的教学中采用了几种教学策略在此抛砖引玉与大家共同进行探讨:因材施教分层次
浅谈《解决问题》教学策略的运用 通过这次国培 HYPERLINK t _blank 计划远程项目的培训使我提高了认识理清了思路学到了新的教学理念找到了自身的差距和不足下面我谈谈我在学习国培后进行公开课小学三年级数学下册《解决问题》例题1中的一些策略的运用 策略一:采用迁移教学法 迁移式教学法是在已有认知结构中寻找新旧知识之间的内在联系充分利用旧知学习新知激活学生
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