相关文档

• 二轮复习 有关数形结合.doc

  第四讲　数形结合思想所谓数形结合就是根据数与形之间的对应关系通过数与形的相互转化将反映问题的抽象数量关系与直观图形结合起来也即将抽象思维与形象思维有机地结合起来的一种解决数学问题的重要思想方法．数形结合思想通过以形助数以数解形使复杂问题简单化抽象问题具体化有助于把握数学问题的本质．它是数学的规律性与灵活性的有机结合．1．运用数形结合思想分析解决问题时要遵循三个原则： (1)等价性原

• 高考第二轮复习数形结合法.doc

  #

• 中考数学二轮专题复习-数形结合.doc

  #

• 初三数学第二轮总复习(3)数形结合.doc

  第 周 星期 第 课时 总 课时 初三备课组章节专题课题数形结合思想课型复习课教法讲练结合教学目标(知识能力教育)1.通过复习使学生领会数形结合思想的本质培养学生用数学思想方法解决问题的意识2.通过对具体问题的学习使学生能够用数形结合思想方法探求解决问题的思路3.掌握用数形结合的思想解题的两种类型并能熟练运用以提高学生分析问题解决问题的能力教学重点用数形结合思想方法探

• 初三数学第二轮总复习(3)数形结合.doc

  第 周 星期 第 课时 总 课时 初三备课组章节专题课题数形结合思想课型复习课教法讲练结合教学目标(知识能力教育)1.通过复习使学生领会数形结合思想的本质培养学生用数学思想方法解决问题的意识2.通过对具体问题的学习使学生能够用数形结合思想方法探求解决问题的思路3.掌握用数形结合的思想解题的两种类型并能熟练运用以提高学生分析问题解决问题的能力教学重点用数形结合思想方法探

• 北京初三数学第二轮总复习数形结合思想.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.初三数学第二轮总复习数形结合思想一：【要点梳理】 1.数形结合思想方法是初中数学中一种重要的思想方法.数是形的抽象概括形是数的直观表现用数形结合的思想解题可分两类:一是利用几何图形的直观表示数的问题它常借用数轴函数图象等二是运用数量关系来研

• 2012年中考数学二轮复习考点解密-数形结合.doc

  #

• 高三数学第二轮专题讲座复习：数形结合思想.doc

  #

• 2009年二轮复习高中数学方法讲解：数形结合方法.doc

  2009年二轮复习高中数学方法讲解：数形结合方法河北省井陉一中 梁彦庭特别说明： 《2009年二轮复习高中数学方法讲解》是由梁彦庭老师参考诸多教学结合自己的多年高三及补习班教学实践及多年写稿经验在教学之余编辑而成．旨在专项突破梁彦庭老师在数学教学科研上也只仅仅是迈了一小步恳请各位老师和同学们在交流使用中向我提出您的宝贵意见谢谢四十八数形结合方法数形结合是一个数学思想方法包含以形助数和以

• 一轮复习：三角形的有关概念.doc

  十八 三角形(一)一考纲解读了解三角形有关概念(内角外角中线高角平分线)会画出任意三角形的角平分线中线和高了解三角形的稳定性了解等腰三角形的有关概念探索并掌握等腰三角形的性质和一个三角形是等腰三角形的条件了解等边三角形的概念并探索其性质了解直角三角形的概念探索并掌握直角三角形的性质和判定.二知识回顾1已知一个三角形三个内角度数的比是1:5:6则其最大内角度数为( )A.60°