\* MERGEFORMAT 6 Unit5 Topic3 SectionC 精品教案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本节课是第五单元话题三的第三课时,主要活动是1a,2和3。通过预测Hu Bin的有关信息,判断句子的真假,然后阅读文章验证预测,训练学生读前预测的能力。还将通过阅读有关Hu Bin的学校生活的新闻及海报,然后写一则
\* MERGEFORMAT 6 Unit5 Topic3 SectionA 精品教案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本节课是第五单元的话题三的第一课时,谈论有关学校课程安排的话题,学习有关课程安排的表达,以及个人对课程的喜好和看法的相关用语,在此基础上了解中西方校园生活文化的差异,并注意培养健康的学习习惯。本课的主要活动是1a和
5 Unit5 Topic3 SectionD 精品教案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本节课是第五单元话题三的最后一个课时,主要活动是Grammar,Functions和2。本课通过听力填表、阅读训练等活动引导学生总结一般现在时和现在进行时并复习其用法;同时巩固本话题对科目、时间和数量的提问以及对科目的看法和原因的表达。Proje
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7 / NUMS7 Unit7 Topic1 SectionC 精品教案Ⅰ Material analysis本节课是第七单元话题一的第三课时,继续谈论康康生日的话题,主要活动是1a和2a。通过Michael猜测Maria送给康康的生日礼物展开,在复习描述物体颜色的句型的基础上学习描述物体形状、尺寸、用途等特征的句型。本课的语法点是be动词引导的一般过去时的一般疑问句及其肯定和否定回答:Was
6 / NUMS6 Unit5 Topic2 SectionA 精品教案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本节课是第五单元话题二的第一课时,主要学习有关学校各种设施和场所、谈论学校活动等内容。本课的主要活动是1a,2和4a。将通过人物对话描述日常活动及学校各种设施和场所,学习现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句及其肯定和否定回答,掌握
4 / NUMS4 Unit6 Topic3 SectionD 精品教案Ⅰ Material analysis本节课建议用1课时学完。主要活动为Section D 的1。本课通过谈论大型国际自行车比赛的话题,巩固本话题的语法,呼应本单元的标题,拓宽学生的视野,丰富他们的知识。要求学生通过本课的学习活动掌握黑体单词和短语empty, Asia, among, France, mile, cent
6 / NUMS6 Unit5 Topic2 SectionB 精品教案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本节课是第五单元话题二的第二课时,主要活动是1a和2a。通过在图书馆借阅图书的对话呈现进行礼貌询问的有关句型,如“Excuse me, may I borrow some English workbooks”, “How lon
7 Unit5 Topic1 SectionC精品教案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本节课是第五单元话题一的第三课时,主要活动是1a和2。通过介绍Jane的一天,进一步学习用一般现在时的第三人称单数表达日常活动,巩固有关交通方式和频率的表达。还将通过用方框中的单词和短语编对话的方式练习一般现在时的一般疑问句及其肯定和否定回答,复习
3 / NUMS3 Unit5 Topic3 SectionC 精品学案自学质疑解疑学习目标:预习P21-22的单词和词组。能够用英文介绍校园生活。能够用英文写出简单的新闻和海报。自学指导:大声朗读1a课文,翻译课文内容。 自测互查互教翻译下列短语及句子对某人友好 一些其他的课程户外活动 和我的同班同学打篮球I often speak English with my classmates Th
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