推进素质教育 提高教学质量素质教育是面向新世纪对基础教育的要求它进一步明确了基础教育的出发点与归宿其实素质教育就是依据人类发展和社会发展的实际需要以全面提高中小学生的基本素质为根本目的以尊重学生主体和主动精神注重开发学生的智慧潜能注重形成人的健全个性为根本特征的教育也是注重培养受教育者基本素质发展的一种教育是势在必行的所以我们在教学实施中要把握好教育工作的中心环节努力驾驭好语文发挥好语文这一基
全面推进素质教育 努力提高教学质量 王英中学 李儒文 21世纪我们既面临着机遇也面临着挑战我们能不能赢得这场挑战抓住这个机遇有一个更大的发展最重要的问题不是资金也不是设备最重要的是人是人的素质和人才问题我国有十几亿人口如果十几亿人口的素质提高了世界上任何国家是没有法子跟我们竞争的如果我们不很好地解决这个问题那就会造成很大的困难可能是一个十分沉重的包袱所以说到底是如何提高全民族的素质这
推进教育信息化 提高教育质量——市中区实验小学教育信息化建设和应用典型案例实现教育现代化创新教学模式提高教育质量迫切需要大力推进教育信息化2012年9月5日刘延东副总理(时任国务委员)在全国教育信息化工作电视会议上提出:十二五期间要以建设好三通两平台为抓手也就是宽带网络校校通优质资源班班通网络学习空间人人通建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台市中区实验小学积极推进教育信息化建
教学工作简报第5期(总第42期)杭州师范大学教务处编 二○○八年九月目 录特别解放思想 抢抓机遇 跨越发展 努力建设省内乃至国内一流综合性大学···············(1)工作计划2008-2009学年教务处工作要点·················································(3)教学改革课
用素质教育的方法提高教学质量一 正确认识分数的意义分数作为学生学业考试评定的量化标准一直扮演着公正者的角色分数面前人人平等使得许多特权都得在它面前三思而行分数这个当今社会的超热点一直吊足了媒体和的胃口每年到了各类考试的季节似乎整个社会无人不谈分真可谓几家欢喜几家愁一分之差天壤之别分数在素质教育与应试教育的长期对抗中又扮演了不置可否左右不是的尴尬角色那么今天在新的基础教育课程改革中分数又将
增强素质教育意识提高教学质量一转变教育观念增强素质教育意识实施素质教育是针对我国基础教育严重存在应试教育的倾向而提出的改革举措其目的在于真正落实 党和国家的教育方针使每一个学生得到全面发展同时实现个性发展其根本目的在于提高全民族素质 九年义务教育从根本上来说是国民最基础的素质教育小学数学作为九年义务教育的一门重要学科理应 坚持联系教学实际坚持面向全体坚持全面发展坚持学生的主动性促进个性发展坚持打好
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实施素质教育 提高教育质量东源中学 张登峰提出三个还给六个不即把时间还给学生把健康还给学生把能力还给学生.同时加强规范教学行为力度不体罚或变相体罚学生不污辱学生人格不把学生站到教室门外不长时间让学生站在教师办公室无人管理不无教案进不让学生批改作业 一三项奠基工程三项奠基工程指的是煮教材(包括试题研究课标研究)赛课
推进质量工程建设 提高教育教学水平---外国语学院落实两会精神行动方案(讨论稿)为了贯彻落实学校精细化管理年行动方案尤其是2009年暑期召开的学科及科研党建及教学两会精神外国语学院遵照深入学习实践科学发展观紧紧围绕学校中心工作全面落实两会具体行动方案进一步解放思想脚踏实地扬长避短努力实现学科从依托发展向自我突破的转变学院发展从快到好的转变管理从粗放式向精细化的转变的指导思想坚持求真求实求细的
推动素质教育 提高语文素养为了积极推动素质教育深化改革让学生在快乐的活动中丰富语文知识提高语文素养增添生活情趣我校小学一二三年级结合学生年龄特点开展了形式多样异彩纷呈的语文学科活动充满浓浓韵味的语文学科活动为不同年级段的学生提供了展示自己的舞台活动一:诵读经典规范书写小学一年级以诵读经典诗文陶冶儿童高雅情趣帮助学生读书明理促进他们养成良好的学习行为习惯在朗朗的诵读声中在浓浓的韵味中培养了学生
素质教育实践与研究党的十五大报告强调指出:认真贯彻党的教育方针重视受教育者素质的提高培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人实施素质教育是我国基础教育领域涉及教育方向教育思想教育政策教育内容和教育方法等方面的一场重大转变同时又是迎接21世纪挑战提高国民素质培养跨世纪人才的战略举措那么在实际教学中我是如何实施素质教育的呢下面就此问题谈几点体会:一激发兴趣优化教学夸美纽斯说过:兴趣是创造一个
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