喀尔坎特学校学生点名册 2011---2012学年第二学期第( )周序号日 期备注序号 日 期备注上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午1巴合达14玛丽娜2沙仁吐娅15马新月3塔布斯16沙吾列4佐合拉17努尔达吾列5阿尔成18阿克列别克6叶尔米克This document was truncated here
喀 尔 坎 特 学 校数学教研组工作手册2011----2012学年第二学期负责人:涂春梅教研组活动记录表教研组名称数学教研组主持人活动时间活动地点参加人员活动内容教研组活动剪影 族别学历职称任课班级所任班级数 学 教 研 组 成 员 名 单
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ACG帕奈尔学校特点 ACG帕奈尔学校成立于1998年在当时是新西兰最早的一所私立初级中学经过多年发展它已经发展成为一所高水平注重学生个性需要的权威学校2007年ACG帕奈尔主教学楼落成开始招收从小学1年级一直到高中13年级学生 校园位于ParnellNewmarket市区距市中心很近学校校园面对市区最大最漂亮的公园Auckland Domain公园学校可以使用周围的公共设施例如帕奈尔网球馆奥
2011—2012学年第一学期学生报到册班级:八年级(4)班 班主任:李长斌学籍号性别出生年月年龄籍贯政治面貌户籍类别户口所在地家庭详细地址父亲工作单位母亲工作单位是否住校生是否留守儿童是否进城务工人员子女何占琪男1998.914甘肃高台团员城镇奇正2号楼一单元502奇正2号楼一单元502何健高台县财政局范晓忠高台县林业局否否否成怡然男1997.615甘肃高台团员农村黑泉
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当前技工学校学生主要来自初中阶段成绩较差的群体他们具有以下特点:一学生学习基础薄弱大部分技校生是当前应试教育的牺牲品初中阶段他们学习不好升学无望游离于学校和老师的之外进而学业加剧荒废许多学生错别字频频出现有的学生课文读不下来新的知识掌握不了给继续学习带来严重障碍二学生差异性大学生差异性又主要表现在以下几个方面:1年龄差异大最小的只有十二三岁大的有三十多岁2学历跨度大学生中既有小学生毕业也有大学
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