巴中市2018年度信息化环境下教学应用微型课题研究成果评审结果(公示)序号课题名称主研1所在单位主研2所在单位获奖 等级1信息技术环境下的高中多元化作文教学研究李 杰巴中市恩阳区恩阳中学肖 军巴中市恩阳区恩阳中学壹2基于信息技术与中学化学教学有效整合的研究谢静雨四川省平昌中学周巍喜四川省平昌中学壹3信息技术环境下培养学生数学空间思维能力策略研究苟均才平昌县信义小学壹4微课在小学语文教学中
2018年度巴中市教育教学信息化大赛作品评审结果一等奖(285件)编号作品名称参赛项目单位等级1电动势微课李媛平昌县响滩中学壹2武陵春微课何彩琼四川省南江中学壹3春晓微课张丽巴州区第一小学校壹4部首查字法微课邓文娟巴中市中坝小学壹5让色彩动起来微课任丽君巴中市中坝小学壹6Unit4I used to be afraid of the dark..微课伏钰实验中学壹7so…thatsu
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附件1:2013年度立项课题结题名单和研究成果评选结果一等奖(44个)1. 雁塔区不同地域小学教师职业幸福感的对比研究 课题编号:SJHYBKT2013005-02行政主持人:董康乐(西安市雁塔区大雁塔小学校长)学术主持人:韦昉(西安市雁塔区大雁塔小学中学高级)主要成员:殷卫红 常敏 康辉 张玲2. 农村普通高中教师职业幸福感研究 课题编号:
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微型课题研究让民间体育活动走进校园研究体育组 王换玲一 课题研究的目的和意义 民间体育活动是我国优秀的民族文化遗产具有鲜明的中华民族传统体育特色它既具有一定的乡土性地域性娱乐性又具有技艺性健身性同时还具有较强的教育性根据这些特点实施起来简便易行活动开展十分方便更有利于激发学生的运动兴趣养成坚持体育锻炼的习惯培养勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质促进学生在身体心理和社会适应能力等方面健康和谐地发
洋溪小学信息化应用研究制度信息技术在教育中的有效应用是学校信息化发展追求的终极目标也是学校高位发展的基础条件为提高本校信息化应用的研究水平特制订制度如下:1建设有效实用的学校信息网服务于学校的教学学生的教育各管理部门的交流和管理等方面通过应用系统集成数据库集中等方式满足学校老师学生管理人员等访问和应用2每位教师都要树立信息化应用的意识在日常教育中充分运用现代教育技术进行教育教学工作3教师的备
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息技术环境中在职教师信息技术培训效果的评价研究 ——硕士学位论文开题报告周玉芬指导老师:李芒主要内容一研究的目的及意义 二国内外相关领域研究现状 三课题界定及理论基础 四研究目标和研究内容 五研究方法 六预期成果七研究计划 研究的目的及意义 教师信息技术培训的重要性 利用信息技术进行教师培训在教师继续教育中的地位和作用 对信
信息化环境下信息技术课程新型教与学的探索现代教学理论中的建构主义学习理论强调以学生为中心强调学生对知识的主动探索主动发现和对所学知识意义的主动建构(而不是像传统教学那样只是把知识从教师头脑中搬到学生笔记本上)认为知识不是通过教师传授得到的而是学习者在一定的情景即社会文化背景下借助他人(包括教师同学伙伴同事等)的帮助借助其他辅助手段利用必要的学习材料和学习资源(如文字图像实物CAI或网络等媒体
第三章 信息技术环境下的微课微课或者称为微课程从2012年下半年以来随着翻转和可汗学院的传播这种录制教师上课的微视频和学生课前自主预习课中教师辅导疑难教学组织流程相结合的微课程开始在国内流行微课更好的满足了学生对不同学科知识点的个性化学习按需选择学习既可查缺补漏又能强化巩固知识是传统学习的一种重要补充和拓展资源也是信息技术环境下一种新型的教学模式和学习方式本章将从微课的概念特点入手探讨如
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