花园镇第二小学留守儿童关爱工程亲情使用制度为了使留守学生安心其家长在外放心学校特设立亲情架起沟通桥梁为使亲情快捷方便特制定如下管理制度:一学校在留守儿童亲情室特设一部亲情供留守学生随时免费使用1.由负责心理咨询教师管理为学生提供必要的服务2.留守儿童应做到先记载再打亲情3.留守儿童打对象一般只能是父母在校期间也可以是临时监护人4.留守儿童应该讲文明有礼貌中不得有
留守儿童亲情使用制度为了使留守学生安心其家长在外放心学校特设立亲情架起沟通桥梁为使亲情快捷方便特制定如下管理制度:1学校在校长办公室特设一部亲情便于家长学生使用2活动室内的为全天开放3值日教师收到学生家长的都应以最快速度联系学生本人4值日教师班主任应及时做好亲情的记录工作5每星期五下午定期请电信工作人员对所有机线路进行认真检修确保畅通6每学期放假后安排专门人员
花园镇第二小学留守儿童关爱工程结对帮扶制度当前留守学生的队伍正日益庞大由于他们远离了直接监护人远离了父母的关爱很容易出现学业偏差生活失助心理失衡道德失范安全失保感情缺失等问题为了发挥教职工的模范作用促进留守儿童健康快乐成长根据我校实际情况制定以下留守儿童结对帮扶制度一指导思想以 十八大会议精神为指导坚持科学发展观树立以人为本的教育理念营造全体教职工关爱留守学生的良好氛围解除外出务工家长后顾之忧促进
花园镇第二小学留守儿童关爱工程走访制度为了加强沟通联系便于学校和留守儿童看护人及时掌握留守儿童在校内外的生活学习品德心理健康安全等方面的情况我校特制定《花园镇第二小学留守儿童走访制度》一学校定期由班子带队走访留守儿童住所排查安全隐患卫生校外纪律等(每学期1-2次)二班主任要重视留守儿童走访工作坚持对留守儿童进行走访每学期要走进每一个留守儿童住所了解他们在家或借宿点的生活情况代理监护人的教育管理
花园镇第二小学留守儿童关爱工程工作制度?随着外出务工人员的逐年增多我学区留守儿童出现率呈上升趋势为让这些远离父母的孩子的身心健康成长根据学校具体实际特建立本关爱留守儿童工作制度并自公布之日起执行一建立组织制度学校成立留守儿童关爱工作小组校长任组长政教处教导处少先队负责人及各班班主任为成员组成员分工明确责任到人充分发挥小组成员职能作用加强对全校关爱留守儿童工作管理不断改善学校的条件为
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XX镇留守儿童管理制度 农村留守儿童正处于人生关键时期由于父母长期不在身边这些孩子往往感到情感缺失情感饥饿他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助成长中缺少了父母情感上的和呵护极易产生认识价值上的偏离和个性心理发展的异常思想道德教育上出现缺失为此加强和改进未成年人思想道德教育决不能忽视农村留守少年儿童这一特殊群体1建立留守儿童情况登记制度1.学校每学期要对在校的留守儿童进行认真的调
罗田留守儿童亲情热线话亲情本报讯 通讯员涂远清 雷中华报道:爸爸我又领到了1000元国家贫困住宿生补助金我们还住进了新学生宿舍老师也很关心我您放心吧您什么时候回来过年……12月22日罗田县三里畈小学六(2)班留守儿童单亲孩子张浩利用学校留守儿童亲情热线与在广东打工的爸爸真心交流留守儿童成长是罗田政协的重点工作之一近年来县政协定期组织政协委员深入学校考察组织帮教与帮困加强心里教育与安抚并
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太和县关爱农村留守儿童工作会议经验发言稿在同一片蓝天下成长付春梅(2007年10月)各位同志们:大家好 今天能参加这个会议聆听的教诲和先进单位的经验介绍我感到非常荣幸虽然我们在关爱留守儿童工作中取得了一些成绩但距离的要求和先进单位的做法还相差很远下面就我校关爱留守儿童的一些做法向大家做以下汇报:太和六小地处沙河中路县城边缘的城乡结合部共有留守儿童256人(其中父母双方外出1
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