实验三 时序脉冲分频分配延迟与整形电路实验目的:掌握同步时序电路和分频,延迟整形的原理和设计方法,进一步提高实践能力。实验原理:时序脉冲分频的实质是将前级脉冲的周期延长整数倍。因此可以用计数器来实现脉冲分频。由实验要求知,要实现五分频和四分频,所以要用五进制和四进制计数器来实现。观察输出波形图,CP1,CP2,CP3,CP4,CP5,CP6的波形一样,只是在时间上做了平移,Q6,Q7,Q8也是
实验一 译码器及数码显示实验目的:掌握组合逻辑的设计方法,对比用不同的器件,不同的设计方法之间的比较。掌握数码关与译码器之间的电位关系。实验设计:电路原理图(TTL实现)七段译码显示要求用七段发光二极管来显示0~F的六进制数,列出其真值表如下:输入输出显示字符D3D2D1D0abcdefg000000000010000110
实验二海明码校验逻辑实现实验目的:1)掌握总线的应用方法;2)掌握总线出错时发现错误和纠正错误的方法;3)掌握奇偶校验的原理;4)掌握海明校验的编码原理及设计,调试方法。实验原理:检错和校错的必要条件8421码不具备检错能力,这是因为它的最小码距为1,当8421码的码字中有一位出错,而产生的错误代码就有可能是另一个码字,这样,无法判断它是否已出错。一种编码的检错和校错能力与最小码距的关系为:L
深 圳 大 学 实 验 报 告 课程名称: 数字电子技术 实验项目名称: TTLHC和HCT器件的参数测试 学院: 光电工程 专业: 光电信息
实验二 组合逻辑电路一、实验目的1、掌握组合逻辑电路的功能测试2、验证半加器与全加器的逻辑功能3、学习二进制数的运算规律二、实验仪器及材料1、数字万用表2、器件74LS00 二输入端四“与非”门 3片74LS543-2-2-3输入“与或非”门1片74LS86二输入端四“异或”门1片三、预习要求1、预习组合逻辑电路的分析方法。2、预习用“与非”门和“异或”门构成的半加器、全加器的工作原理。3、预习
实验二海明码校验逻辑实现实验目的:1)掌握总线的应用方法;2)掌握总线出错时发现错误和纠正错误的方法;3)掌握奇偶校验的原理;4)掌握海明校验的编码原理及设计,调试方法。实验原理:检错和校错的必要条件8421码不具备检错能力,这是因为它的最小码距为1,当8421码的码字中有一位出错,而产生的错误代码就有可能是另一个码字,这样,无法判断它是否已出错。一种编码的检错和校错能力与最小码距的关系为:L
实验名称: 弗兰克-赫兹实验实验目的:观察测量汞的激发电位和电离电位,探索原子结构证明能级的存在实验原理:具体预习报告见纸质报告。原理图:F-H管内充汞,灯丝加热K使其发射电子,G1控制通过G1的电子数目,G2加速电子,G1、G2空间较大,提供足够的碰撞概率,A接收电子,AG2加一扼止电压,使失去动能的电子不能到达,形成电流。实验曲线:碰撞过程及能量交换此过程在G1G2空间发生,在加速场的作用
实验二 译码器及其应用一实验目的1掌握译码器的测试方法2了解中规模集成译码器的管脚分布掌握其逻辑功能3掌握用译码器构成组合电路的方法4学习译码器的扩展二实验设备及器件1数字逻辑电路实验板1块274HC(LS)20(二四输入与非门)1片374HC(LS)138(3-8译码器)2片三实验原理74HC(LS)138是集成3线-8线译码器在数字系统中应用比较广泛下图是其引脚排列其中A2A1A0为地址
数据记录如下:174LS04平均传输延迟时间的测试Tpd=33ns2对74LS20测试,调节电位器RW,使vi从OV向高电平变化,逐点测量vi和vO的对应值:00204060810102010501080109043904389438943843123078278924002100180011001200130014001500200
实验3 导数的概念和计算实验目的 1.进一步理解导数概念及其几何意义. 2.学习matlab的求导命令与求导法.实验内容 1.学习matlab命令. 建立符号变量命令sym和syms调用格式: x=sym(`x`) 建立符号变量x syms x y z 建立多个符号变量xyz matlab求导命令diff调用格式: diff(函数f(x))
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