第6课时毫米和千米1请你计算出你手中的这张数学试卷的周长是多少,在测量时取整厘米数.这张数学试卷的长约是厘米,它的宽约是 厘米,它的周长是 厘米。2量一量,并填写。 3连一连4一根电线长1千米,用去了810米,这根电线还剩多少米?答案1试卷的长是36厘米,宽是26厘米,周长是124厘米。23 5 4034190米
《分米和毫米》评课教学实录:一创设情境导入新课:二讲授新课:(一)认识分米1拿出自己尺子在尺子上找出10厘米用手比一比10厘米有多长从哪里到哪里2说一说1分米等于几厘米画出一条长是1分米的线段3说出长大约是一分米的物体如:插座的边长软盘的边长粉笔的长度学具盒的长……4(1)猜一猜:拿出3分米的纸条估一估纸条的长度组织学生验证自己的想法 (2)再拿出1米的绳子让学生估测大概有多长组织学生验证
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第4课时 辨认方向、毫米和千米JJ 三年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ:213582480整理与评价1.填一填。(1)在( )里填上合适的长度单位。小轿车每小时行驶60( )。教室的门高约2( )。长江全长约6300( )。千米米千米回形针长约30( )。数学书厚约5( )。一间教室长约8( )。蛟龙号载人潜水器长约8( ),下潜深度约为7( )。毫米毫米米米千米(2)夜晚
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识千米的 复习(口答)①做一做:在下面的( )里填上适当的长度单位1单人书桌的长度是60( )2深圳国贸大厦的高度是160( )3有一项田径比赛是200( )跑②填空:2米( )分米 60厘米( )分米300厘米( )米厘米米米20635千米15千米成人每小时可行5千米
第5课时认识厘米、分米、米1填空。(1)尺子上的“厘米”就是国际统一使用的一个()单位。“厘米”可以用字母 ( )表示。 (2)量比较长的物体或距离,通常用()作单位,“米”可以用安母()来表示。 (3)比厘米长、比米小的长度单位是( )。2填上合适的单位名称。教室的门高2( )一支钢笔长15()一块玻璃厚5( )粉笔长7( ) 电视机宽约5( )小明每分钟走100( ) 答案提示:长度, cm,米,m,分米米,厘米,毫米,分米,分米,米
千米分米毫米的认识1 教材简析千米分米毫米的认识是学生在认识长度单位米和厘米的基础上进行的本节课是以甜甜在梦中与孙悟空比本领的童话故事为背景引导学生认识千米分米毫米教材安排了三个红点问题和一个绿点问题引导学生经历猜测验证测量的过程对常用的长度单位有一个比较完整的认识这部分知识是学生以后学习对学生以后学习面积单位和体积单位的基础对发展学生的空间观念具有重要的意义教学目标1使学生在具体的生活情境
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级千米 毫米 吨的认识人教新课标版三年级数学上册复习题一按要求填空1千米=( )米1米=( )厘米1000厘米=( )米一枝笔长25( )一棵大树高15( )一个运动场全长是400( )一辆汽车每小时可以行使60( )毫米
泗阳县南刘集乡中心小学教学设计教学内容认识分米和毫米设计日期 设计者 陈慧 二 年级 第四册第 课时 总 课时教 学目 标1在实践活动中认识长度单位毫米和分米初步建立1毫米1分米的长度概念知道1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米 2在实际测量的过程中学会选择合适的长度单位了解长度单位之间的进率学会估测提高估测能力 教学重难点使学
分米和毫米教学目标:1结合具体情境和实际测量活动认识长度单位分米和毫米知道1厘米=10毫米1分米=10厘米并能进行简单的换算2在实际测量活动中初步建立1分米1毫米的长度观念在具体的情境中学会选用适当的长度单位进行测量能估计物体的长度进一步发展估测意识3通过实际测量的过程体会长度单位在日常生活中的应用感受数学和生活的密切联系产生对身边事物长度的与好奇心以及积极参与测量的愿望体验数学学习的乐
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