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  桂花 又是一个秋高气爽的季节校园里那几株桂花树又开始吐出阵阵浓郁的清香远远望去桂花树如同亭亭玉立的少女般正迎着微风欢快起舞走近看深褐色的树皮如同老人的脸尽是皱纹桂花树纸条纤细粗的有碗口大细的还不如小拇指粗她们有的骄傲得像大公鸡直指天空有的却像打了败仗的士兵垂头丧气你瞧纸条上挂满了嫩绿的叶子一阵微风吹来桂花树的枝叶随风摇摆听沙沙

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  桂 花桂花( HYPERLINK t _blank 学名：Osmanthus fragrans英文Sweet Olive)木犀科 HYPERLINK t _blank 木犀属又名 HYPERLINK t _blank 月桂木犀俗称 HYPERLINK t _blank 桂花树常绿 HYPERLINK t _blank 灌木或小乔木为 HYPER

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  桂花 秋天一簇簇桂花像一群害羞的少女面带着羞涩的微笑躲在绿叶的后面悄悄向外张望.我摘下一簇仔细观察可以看到那花蕊上的花粉用手一摸十分细腻然的你满手都是花香那阵阵扑鼻的香味儿招蜂引蝶让人倾倒我爱秋天的窗口 我住在三楼既没有阳台也没有院子可楼底的李婆婆家的大院子里种满了花木高大的以张到我们家的阳台加上爸爸在窗口搭了一个简单的花架也摆上了不少盆栽的花木使我家窗口别有一番风趣 每到秋天高大的石

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  桂花 十月一阵风带着桂花的气息悄然而至仿佛在宣布着秋天到来的消息又仿佛在欢迎着秋天的到来 而我是一株平凡的桂花没有春天时郁金香的娇艳没有夏天时带着泌人清香的荷花纯洁也没有冬天菊花傲然挺立的坚强品质但是我也有自己的优点不必自卑我是秋天的标志又可以给人们作桂花糕泡桂花茶还有一种独特的清香所以我们桂花一族也很受人们的欢迎

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  《桂花雨》教学反思谢碧香这是一篇记事抒情散文淡淡的乡愁伴着那片片飘落的桂花在心头弥漫开来童年的快乐也在这场缤纷的桂花雨中渐渐浮上心头儿时摇桂花的快乐母亲洗手敬香的场面父亲随口拈来的诗歌全都仿佛发生在昨天上围绕这是一场怎样的桂花雨展开教学学生凭借预习很快说出了香喷喷香气扑鼻香味迷人快乐高兴的桂花雨接着从文中找出描写桂花香的句子学生从书上找到了找到了五句话然后我和孩子一起在朗读中品味这些句子

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  课题：《桂花雨》课文精解与编排意图 课文的题目给人以很多美好的遐想桂花雨是留在记忆中关于故乡最美好最迷人的一个印象先写了自己最喜欢桂花喜欢它迷人的香气接着写了摇桂花的事情最后写了离开家乡后赏桂花给母亲带桂花却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨读着这篇文章感觉到桂花的香气弥漫在字里行间的思乡情也萦绕在心头像桂花的香气一样浓郁且溢满字里行间 选编这篇课文目的是使学生在把握课文内容的

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  《桂花雨》教学反思朱红梅《桂花雨》是一篇优美的散文文中弥漫着淡淡的思乡情绪和对故乡美好的回忆文章紧扣小时侯我最喜欢桂花这句以童年时代的眼光展开叙述学生读后很容易产生强烈的共鸣特别是母亲常常说的一句话更让人回味无穷本课的重点是引导学生体验摇花的乐趣难点是体会母亲对故乡桂花的怀念这是一篇自读课文在设计时我尽量以学生的自主学习合作探究为主线引导学生多读在读中感悟和理解自己发现问题并在读书思考讨

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  一读诗激趣猜题导入1师：第一次见面送大家一件礼物：(课件出示)细细香风淡淡烟竞收桂子庆丰年儿童解得摇花乐花雨缤纷入梦甜2学生读诗3 师：这首诗里藏着一个有趣的故事知道是什么故事吗??? 生：摇花乐师：这首诗中还藏着今天我们要学的课文的题目呢你能找出来吗生：桂花雨师：你是怎么找出来的(板书：桂花雨)生：因为我看过语文书中有《桂花雨》这篇课文师：这节课我们就随着琦君一起走进她童年的桂花雨请同