单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一运动与静止白霓中学细胞分子谁动了 3参照物:描述物体的运动静止时 被选定的标准物体(一)参照物1机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动简称为运动2静止:如果一个物体相对于另一个物体的位置不变就称这个物体是静止的小小竹排江中游 巍巍青山两岸走★描述物体静止或运动的方法: (1)选取参照物 (2)物体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一运动与静止靖边五中 郑世勇细胞分子自学目标掌握机械运动的概念知道参照物会选择参照物理解运动和静止的相对性自学指导1什么叫机械运动2什么叫参照物3如何选取参照物4什么是运动和静止的相对性5机械运动可分为哪几类谁动了2静止:如果一个物体相对于另一个物体的位置不变就称这个物体是静止的 3参照物:描述物体的运动静止时
各位评委老师们你们好我说课的课题是《静止和运动》本课选自九年义务教育青岛版小学科学六年级上册的第三单元第九课下面我从教材分析教法学法教学过程和板书设计5个方面进行说课: 一教材分析科学课程主要以科学知识和探究为主要内容本课选自物体的运动这一单元系列属于观察探究方面的内容从能力培养方面来看本课属于培养学生科学观察探究能力的培养系列从学生实际来看静止和运动是学生熟悉的生活现象但这些现象却往往使学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级根本属性运动是物质的香港回归政权交接仪式这段录像蕴含着怎样的哲理第二节 坚持发展的观点一运动是物质的根本属性想一想 事物之间相互影响.相互制约的结果会怎么样呢(一)事物的联系构成运动 变化发展(二)世界上的一切事物 都是运动变化的(三)运动的含义 运动是宇宙中一切事物的变化和过程想一想 到底
要描述一个物体是运动的还是静止的要先确定一个物体作为标准这个被选定的物体叫做参照物.相对于参照物某物体的位置改变了我们就说它是运动的位置没有改变我们就说它是静止的.模拟实验
说山在走: 是相对于坐在竹排上的人而言生活中通常选择地面作为参照物(2)太阳从东方升起是以什么做参照物 的释疑:一切物体都在运动 绝对静止的物体是没有的实例: ①地球自转地球绕太阳公转 ②太阳以250KMS的速率绕银河系中心运动 ③整个宇宙一直处于运动中哈勃望远镜观 测到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四 眼睛和眼镜第三章 透镜及其应用人教版新教材同步教学课件1眼球的结构一眼睛来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒立缩小的实像视网膜上的视神经细胞受到光的刺激把这个信号传给大脑形成视觉 ①眼球的结构很像我们曾经学过的什么 ②晶状体和角膜的共同作用相当于什么视网膜相当于什么眼球好像一架照相机晶状体——凸透镜视网膜—
动与静教学设计陈立旭 【教学目标】 1.知识与技能 (1)知道运动与静止的相对性 (2)理解参照物的概念 (3)学生能够判断物体是运动还是静止的并且能够指明参照物 2.过程与方法 (1)通过日常生活中常见的运动的物体和静止的物体讨论判断物体运动或静止的方法 (2)判断物体运动或静止总以另外一物体作为标准这标准我们称之为参照物 (3)引导学生分析出同一物体相对不同的参照物运动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18 静止和运动淄川杨寨中心小学 李 刚人徒手抓住飞行的子弹并且毫不受伤可能吗生活中哪些物体是静止的哪些物体是运动的小知识:我们所说的运动是指一个物体相对于另一个物体来说它的位置发生了变化同学们可要认真观察呀动脑筋:我 的 发 现 参照物 物体运动状态 小车
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报