教师学生时间 月 日( :-- : )学科数学年级高中课次第 期 第 次课授课题目三角函数数列题型练习教材名称授益题库教学重点三角函数数列解答题的求解教学难点三角函数数列解答题的求解教学体例A.上节知识问答B.精彩导学C.教师精讲(知识重点教授的方法应注意的问题解决一类问题的规律)D.当堂监测(问答笔试)E.课后作业上节知识问答1二倍角公式:
一选择题(每题5分共35分)1.若sin θcos θ>0则θ在( ). A.第一二象限B.第一三象限C.第一四象限D.第二四象限2已知函数则是( ) A奇函数 B非奇非偶函数 C偶函数 D不能确定3.设是等差数列的前n项和已知则等于( )A.13 B.35 C.49
[例1]已知数列{an}是公差为d的等差数列数列{bn}是公比为q的(q∈R且q≠1)的等比数列若函数f(x)=(x-1)2且a1=f(d-1)a3=f(d1)b1=f(q1)b3=f(q-1)(1)求数列{an}和{bn}的通项公式解:(1)∵a1=f(d-1)=(d-2)2a3=f(d1)=d2∴a3-a1=d2-(d-2)2=2d∵d=2∴an=a1(n-1)d=2(n-1)又b1=f
练习2(三角函数)12.[2014·全国新课标卷Ⅰ] 若tan α>0则( )A.sin α>0 B.cos α>0C.sin 2α>0 D.cos 2α>0217.[2014·山东卷] △ABC中角ABC所对的边分别为abc.已知a3cos Aeq f(r(6)3)BAeq f(π2).(1)求b的值(2)求△ABC的面积.316.[2014·安徽卷] 设△ABC的内角A
K12教学同步资源与教学同步 三角函数1、当 ,函数的( )A最大值是1,最小值是1B最大值是1,最小值是C最大值是2,最小值是2D最大值是2,最小值是12、若,则的值为(??? ).A.????B.??????? C.???D.3、化简的结果是 ()AB C D 4、在中,如果,那么( )ABC D5、已知sinαcosα=且α(,),则cosα–sinα的值是A B-C D-6、若,则等于(
: 4月22日课后作业1已知函数求a的值2[2014·福建卷] 如图在边长为e(e为自然对数的底数)的正方形中随机撒一粒黄豆求它落到阴影部分的概率.3将函数的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)再将所得的图象向左平移个单位得到的图象对应的解析式是 4为了得到函数的图象只需要将的图象向 平移
§1.6 三角函数模型的简单应用班级 得分 一选择题1.已知A B C是△ABC的三个内角 且sinA>sinB>sinC则 ( )(A) A>B>C (B) A<B<C (C) AB > (D) BC >2.
: 4月21日课后作业1求由曲线与所围成的封闭图形的面积2求由直线y=2x与抛物线y=3-x2所围成的阴影部分的面积3求函数处的切线与坐标轴所围成的三角形的面积4已知从如图所示的长方形区域内任取一个点求点取自阴影部分的概率5求定积分6已知数列{an}是等差数列{an}的前n项和为Sn (1)求数列{an}的通项公式 (2)求数列{}的
一选择题:1集合{Z}中的角所表示的范围(阴影部分)是( )(A) (B) (C) (D)2若 <?<0则点位于( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3若则的值是( )A. B. C. D.4函数在区间的简图是( )5已知则等于( )(A)
三角函数练习题 选择题1.(2009年广东卷文)函数是 A.最小正周期为的奇函数 B. 最小正周期为的偶函数 C. 最小正周期为的奇函数 D. 最小正周期为的偶函数 2.(2009全国卷Ⅰ理)如果函数的图像关于点中心对称那么的最小值为(C)(A) (B) (C) (D) 3
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