《小青蛙》教案教材简析:这是一首小诗通过我因为喜欢小青蛙捉了一只带回家妈妈教育我青蛙妈妈也爱它等它回家的故事 告诉我们要爱护青蛙爱护动物同时也要讲究爱护的方式教学目标:1认识13个生字会写4个认识新笔画:斜勾2读我的词语库自主积累词语 3指导学生有感情地朗读课文背诵课文4了解课文内容知道青蛙是有益的动物我们应该保护它还要爱护大自然界中的动物朋友教学重难点:重点:识字写字 正确有感情
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小青蛙教学目标 1认识13个生字会写4个字认识新笔画:斜钩 2.自主积累词语培养学生养成自主学习的习惯 3.指导学生有感情地朗读课文背诵课文 4.了解课文内容知道青蛙是有益动物我们应该爱护它教学重点 1. 正确流利有感情地朗读课文 2.认识13个生字写好4个字教学难点 感悟课文内容知道青蛙是有益动物我们应该爱护它教学准备
三亚九小 郭义娜
23快乐的小青蛙学习目标:认识井急象传奇怪谁因为困难11个生字正确流利地朗读课文初读课文了解课文主要内容重点:认识11个生字读准字音掌握字形难点:正确流利地朗读课文教学准备:课件生字卡片教学过程:一:激趣导入揭示课题同学们你们喜欢猜谜语吗(喜欢)今天老师为大家带来了几则谜语你们想猜不想猜(想)小耳朵听仔细了谜面是: 小时着黑衣长大穿绿袍 水里过日子岸上来睡觉是什么(谜
特师附小2007-2008第二学期教学研讨活动 教学内容:阅读教学《小青蛙》授课班级:四年级执教者:吴娟教学目标:1熟读课文理解第一自然段内容 2理解词语游来游去跳来跳去并学会运用 3会用一会儿……一会儿口头造句教学重点: 会用一会儿……一会儿口头练习说话教学难点:熟读课文第一自然段教学准备: 课件词语卡片教学时间:1课时教学设计:(附
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怎样教学一年级课文《快乐的小青蛙》的?[教学目标]1复习认读生字以巩固识字2指导学生分角色朗读课文理解小青蛙为什么掉进井里还有心思唱歌3教育学生乐观地对待困难并积极想办法战胜困难[教学难点]理解小青蛙为什么唱歌[教学重点]教育学生勇敢面对困难并积极想办法战胜困难[教具准备]1多媒体课件2小青蛙和大象的头饰[教学课时]第二课时[教学过程]?一??????? 激趣导入:这节课我们继续学习《快乐的
我是一只小青蛙?我是一只小青蛙田间池塘是我家走起路来蹦蹦跳唱起歌来呱呱呱我是一只小青蛙捕捉害虫是专家田间地头我守护农民伯伯笑哈哈老师:小朋友老师这里有首可爱的儿歌 小朋友愿意和我一起念吗(但是我想请小朋友先听老师念完了再念 可以吗) 幼儿:可以 师:那我们开始吧 师:好了 好听吗 儿歌说了谁呢 幼儿:小青蛙 老师今天也请来了青蛙 你看他来了 给小青蛙打个招呼吧幼儿
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