无标题4§77动能和动能定理(一)在物理学中,物体由于运动而具有的能叫动能。 那么物体的动能跟物体的哪些因素有关系呢?思考列车的动能如何变化?是因为什么力做功?磁悬浮列车在牵引力的作用下(不计阻力),沿着水平轨道由静止开始作加速运动情景一:质量为m 的物体在与运动方向相同的恒力F 的作用下发生一段位移l ,速度从v1 增加到v2 外力做功情景三:质量为m 的物体在与运动方向相同的恒力F 的作用下,
动能和动能定理 一. 动能 ---- 物体由于运动而具有的能量叫做动能.SFaav1v2Fmm动动能是标量是状态量动动能的单位与功的单位相同-----焦耳.公式中的速度一般指相对于地面的速度 试推导动能定理 2. 可以证明当外力是变力物体做曲线运动时(1)式也是正确的. 这时(1)式中的W为变力所做的功. 正因为动能定理适用于变力所以它得到了
第五章 机械能及其守恒定律(人教版必修2)7动能和动能定理本节的重点内容有1.动能的表达式(体会得出过程)2.动能定理及含义理解3.动能定理的初步应用1.动能 物体由于运动而具有的能量叫做动能lF探找物体动能表达式 设质量为m的某物体在与运动方向总相同的恒力F的作用下发生一段位移l速度由v1增加到v2如图所示试寻求这个过程中力F做的功与v1v2的关系Fv1v2结果与思考Wmv22
动能 动能定理马继军 动能 动能定理马继军动能:物体由于运动而具有的能叫动能物体的动能跟物体的质量和速度有什么关系呢探究小实验探究小实验:物体的动能大小跟质量和速度有关2 物体的质量越大动能越大1 物体的速度越大 动能越大动能与质量和速度的定量关系如何呢 FmFmv=0S a v问题:光滑水平面上一物体原来静止质量为m此时物体动能是多少在恒定外力F作用下物体发生一段位移s得到速度v
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动能和动能定理动能和动能定理一动能二动能定理三对动能定理的理解06年12月广州市X科统考卷307年广东普宁市华侨中学三模卷107年江苏省扬州市一模4合肥市2007年教学质量检测一1007年广东普宁市华侨中学三模卷1507年1月北京市崇文区期末统一练习1406年5月深圳市第二次调研考试1507年佛山市教学质量检测1507届广东省
§ 动能 动能定理铜山中学 李莉实验结论:运动的物体能够做功具有动能运动物体的质量越大速度越大它的动能就越大思考:怎样定量地表示动能呢想想议议:一架质量为m的飞机在恒定牵引力F的作用下(不计阻力)在起飞跑道上由静止加速运动经位移S时速度增至V试根据功和能的关系确定力F对飞机做功与物体获得动能的关系1物体的动能等于物体质量与物体速度的二次方的乘积的一半2表达式:一动能: 1动能的大小与物体的_
动能和动能定理目标导航学习目标:1.明确动能的表达式及其含义.2.会用牛顿定律结合运动学规律推导出动能定理.3.理解动能定理及其含义并能利用动能定理解决有关问题.重点难点:对动能定理的理解及应用.新知初探·自主学习一动能的表达式[自主探究]通过计算外力做的功来探究物体动能的变化.设某物体的质量为m在与运动方向相同的恒定合力F的作用下发生的位移为l速度由v1增加到v2如图7-7-1所示.则F做的功为
动能动能定理学习目标:12Ek= 知道动能定义掌握动能表达式 4会用动能定理解决力学题知道用动能定理解题的步骤 2理解动能定理知道动能定理的适用条件会用动能定理进行计算 3理解动能定理的推导过程1概念:物体由于运动具有的能量叫做动能一动能(研究课本7—10实验想一想:动能与哪些因素有关)实验表明:物体的运动速度越快质量越大动能越大2定义:物理学中把物体的质量与它的速度平方乘积的一
动能 动能定理龙卷风海啸【例1】 风力发电是一种环保的电能获取方式图为某风力发电站外观图设计每台风力发电机的功率为40kW实验测得风的动能转化为电能的效率约为20空气的密度是 当地水平风速约为 10ms 问风力发电机的叶片长度约为多少才能满足设计要求 风力发电:利用水的动能水力发电动能定理的应用—— 求多过程问题(全程)【例2】如图所示 m=50kg滑雪运动员在离斜坡底端AB=5m处由A点静止
四动能定理一动能定义物体的动能等于物体质量与物体速度的二次方的乘积的一半2动能物体由于运动而具有的能量叫做动能 二动能定理1动能定理的含义: 合外力所做的功等于物体动能的变化.当外力做正功时末动能大于初动能动能增加当外力做负功时末动能小于初动能动能减少.2动能定理的理解: 动能定理中的合力既可以是恒力也可以是变力既可以是重力弹力摩擦力也可以是任何其他的力.三利用动能定理解题的方法明确
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