新隆中学教学常规管理亮点新隆中学的教学工作始终以常规落实为重点以提高教学质量为中心以培养合格学生为目标学校连续多年被评为县级学校工作先进单位教师队伍建设先进单位学校将教育质量作为学校发展的生命线教务处及时总结经验在抓教学常规方面形成了自己的特色: (一)严格常规管理规范教学环节 教学常规是提高教学质量的保证学校以教育局关于学校教学常规管理文件为准则重环节讲过程看实效教导处把抽查检查教师
武隆县中小学教学常规管理办法(2016年修订稿)第一章 总 则第一条 为全面提高教育教学质量推进我县中小学教学管理的科学化规范化精细化进程特制订本办法 第二条 教学常规是为维护学校教学工作正常运行而制定的经常化制度和规范它既是学校及其职能部门管理教学的重要依据又是教师履行职责的基本准则 第三条 教学常规管理实行分级负责制县教委基教科负管理责任县教育督导室负督查和评估责任县教师进修校负指导
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中学教学常规管理制度为了进一步推进学校管理的规范化科学化进程实现学校管理由粗放型向精细化转变提高学校管理效益规范学校教师的教学行为确保教学中心地位的落实为新课程和素质教育的全面实施创造优良的外部制约机制和相对宽松的发展环境建立面向新课程的教学常规特制定西苑中学教学常规管理制度 希望各中学在贯彻制度过程中要努力做到五个结合: 1贯彻制度与深入细致的思想工作结合起来调动学校和教师的
学校教学常规管理检查要点(讨论稿) 一课程 t _blank 计划管理 1学校有校历表课程表作息时间表 2按课程 t _blank 计划开齐课程开足课时 3各科均有课标(大纲)教材并有相应的教学参考 4活动课程的活动正常活动时间有保证 5不随意增减课时周课时总量符合规定 6不随意停课学年(学期)总课时数达到要求 7不随意利用节假日补
中小学教学常规管理细则中小学教学常规管理细则 教学是学校的中心工作学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究 教学常规是教学规律的体现是对教学过程的最基本要求为优化教学过程提高教学质量常规细则包括: 一制定计划 教学计划主要包括学校 t _blank 教学工作计划教研组工作计划备课组工作计划个人教学计划等 1
新田小学教学常规管理制度( 2011至2012年度)为规范教学常规提高教学质量结合主管部门和有关文件精神的要求对教学常规要求如下:备课:目标明确重点突出过程清楚并有逻辑性详细书写教案上课:带教案上课教学目标明确重点突出难点分散教学过程清楚时间安排恰当师生配合密切板书规范普通话教学作业:批改及时认真错误的地方有纠正作业批改还需有评语做到详批详改作业次数:低年级语文每学期30次数学30次高年级语文每学
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