挑战自我 尝试跨栏宁波北仑明港高级中学 余彩霞 邮编315800课的构思:上女生的跨栏课对老师和学生都是一个挑战在新课程改革时期在确保安全的情况下要完成不是很喜欢而且身体素质要求很高技术难度较大的田径模块里跨栏项目的教学任务对我们来说是一个考验 本课在健康第一的思想指导下在新课程理念的引领下努力把握新课程改革教学方向遵循循序渐进的教学原则采用启发式教学模式来完成教学目标本课主要运用了
教 案年级高一人数xx人日期课时1课的类型术科教学内容:跨栏跑执教者:邹维超场地:田径场器材:栏架6个 小海绵垫教学目标认知目标:使学生初步建立跨栏跑动作概念技术目标:发展学生的速度力量柔韧等身体素质及髋关节的灵活性提高跑的能力情感目标:培养学生的快速反应能力和勇于拼搏的精神课序课的内容教师主导学生活动要求次数时间强度准备部分一常规1.体育委员整队汇报人数2.师生问好宣布课的内容3.安排见
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体育与健康教案 年级 : 人数:教学内容 跨栏跑———跨过2-4个低栏(橡皮筋)教学目标1了解跨栏跑中跨栏步动作技术建立摆动腿和起跨腿的动作概念2学习摆动腿和起跨腿的动作尝试跨越2-4个低栏(橡皮筋)发展学生身体素质3帮助学生克服惧怕心理树立信心培养勇敢顽强积极进取的优良品质课的部分教学内容教法学法组织形式与要求运动量时间次数开始部分2教学
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注意安全
跨栏教学设计方案 在教会学生学习的思想指导下依据新课标特点结合学校的实际以及学生对我国跨栏运动员刘翔崇拜本课试图在教学内容教学方法教学组织等方面体现学生为主体积极参与教学过程培养自学能力使不同水平的学生都得到充分的锻炼体验学习和运动的乐趣教学内容设计(1)上课常规:①教师提前到场准备与检查器械 ②检查人数及学生问好③宣布本课内容与目标④安排见习生(2)活动准备:
《跨栏跑》教学设计方案 年级:高一 任课教师:长治八中 申文娟 教材1跨栏跑 2双杠教学目标运动参与通过教学养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识运动技能掌握一定的跨栏技术从而提高体育锻炼的能力身体健康通过教学引导学生积极参与形成良好的生活方式心理健康提高学生的信心意志品质和调节情绪的能力促
跨栏跑技术教学授课教案上课时间200 年 月 日 (星期 )上课地点课 次第一次班级人数任课教师课 题跨栏跑技术课的任务1初步掌握跨栏项目的栏间跑的技术发展跑的速度与节奏能力 2通过学习培养学生勇敢顽强敢于拼搏的优秀意志品质教 具栏架 12 付简易栏 3 5 付皮尺 挂图 1 张 教 学 内 容 及 组 织 教
跨栏跑第一 跨栏跑的教学跨栏跑技术与短跑技术有密切联系跨栏跑的教学应安排在短跑教学之后跨栏跑技术比较复杂教学内容较多在教学最初阶段应多采用分解教学法以学习过栏技术作为重点为使跑和跨的动作结合好适当安排完整技术练习在教学进程的中后期以完整教法为主有时也可选用分解练习根据学生具体情况把分解与完整教法穿插配合运用将会取得好的教学效果一教学步骤和方法(一)使学生了解跨栏跑知识和正确技术1简要讲述跨栏跑特
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