我校开展文明礼仪教育活动案例我校地处偏僻的榆中县马坡乡虽然生源质量总体较好但是通过观察和学生会的意见反馈学生踩踏草坪摘花折草乱扔垃圾不注意文明礼仪的现象时有发生学生文明意识不够为贯彻落实未成年人思想道德建设纲要拓展学校德育工作的新载体与新内涵培育文明中学生我校以开展文明礼仪教育为契机积极开展了多层面多渠道多形式活动实现了教育一个学生带动一个家庭影响整个社区的目标把文明礼仪教育融入整个学校教育工作之
争当礼仪小标兵 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗习惯和传统等方式固定下来人无礼而不生事无礼则不成国无礼则不宁礼仪对一个社会来说是一种文化是一个国家社会程度道德风尚和生活习惯的集中反映对一个人来说是一个人的个性气质道德水平文化修养审美情趣和交际能力等
好方法激发学习兴趣 ——书法校本课程案例山海关区老龙头小学陈 姣课程开发背景新课改使课程资源结构的重点在发生变化学校开始成为课程开发资源的重要力量校本课程开发成了当代教师义不容辞的责任书法是一种艺术它集中而深邃地反映着我们民族的文化精神和审美追求中国书法的延续也是中国民族延续的一种方式中国书法的延续是通过一代代的传授与学习即书法教育得以实现的书法教育是我国古代优良文化教育传统具有
生活中的化学校本课程案例—厨房中的化学城关中学 王朝志【情景与需求】新课标和素质教育要求我们必须使学生进一步体会化学与生活的密切关系认识化学学习的重要性进一步激发并培养学生学习化学的兴趣培养学生的化学观学会用化学的视角认识身边的物质培养学生的实践能力和创新能力.【课程目标】1.拓展学生的知识面引导学生用化学的视角认识厨房中本来熟知的物质 2.从物质的组成性质等方面对所介绍的物质有
文明礼仪教案:问候教学目标: 1.知道日常生活中的常用问候语 2.愿意学习并使用问候语 3.以正确使用问候语为荣 4.知道向别人问候敬意对象时间唱歌结清不同要采用不同的问候语及问候方式教学重点难点:让学生愿意学习并正确使用问候语教学准备: 1.多媒体课件 2.小红花数朵教学过程:一导入:小朋友们我们每天都要和很多不同的人相遇相处比如爸爸妈妈叔叔阿
科学小制作教案授课人:薄万岗授课地点:三年级教室2012年9月第一课时自制小镜框主备人:薄万岗 二备人:一. 教学目的:1练习设计小镜框的面和支架2练习平贴技术3镜框面的装饰二. 教学重点:设计镜框的面条背板支架支架座三. 教学难点:锯割和粘接四. 工具和材料:锯砂纸乳胶直角尺笔厘米三合板一块五. 制作步骤:1.画图:设计镜框的面条背板支架支架座2.锯割:先锯条板锯支架座支架锯背板锯
第一单元 我的家乡第一课 认识周围的世界—家乡永昌县教材说明 本章包括两部分内容分别是我们的家乡和我们的学校教学这部分内容要充分利用现代教学手段结合学生的实际生活经验进行生动形象的讲解调动学生的学习积极性组织他们讨论交流在轻松的气氛中获得知识 教学目的 1.通过教学活动使学生进一步认识自己的家乡和学校 2.使学生受到热爱家乡热爱学校的教育 教学设计 第一课时 我们的学校一激情导入
校本课程教案 课题名称:名著阅读 —走进《西游记》 名著阅读《西游记》教案积累词汇扫除阅读障碍词语1趋步 2少顷3但见4欣然5少时6俄而7闻言8既各道词章9拜讫 10言未毕11适至此间12是以等不得13故先在此14何往15无暇16备陈前因1
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初中数学校本课程开发方案一、设计理念活动生经验,经验促思维二、基本定位 以通俗易懂、激发兴趣、拓展视野、补充教材、升华思维为基本要求,以挖掘数学文化中的教育功能为研究方向,以转变学生的学习方式为基本目标,以提高学生的数学素养、完善学生的数学人格(用数学的眼光观察世界,用数学的头脑分析问题,用数学的方法解决问题,用数学的精神追求理想)为我们的核心宗旨。三、框架结构 校本课程实施的过程
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