单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九讲 婚恋与道德第九讲婚恋与道德第九讲 婚恋与道德 第九讲 内容目录一性与道德二爱情与道德三婚姻与道德四家庭与道德第九讲 婚恋与道德一性与道德(一)性学研究概述1性学研究的历史回顾 性学(Human Sexuality 或Sexology) 是对人的性行为与人自身的发展及与社会的发展关系进行
第九章 恋爱情感与道德第一节 爱情的内涵与特征一爱情的发展二爱情的内涵三爱情的特征 A双向性和对等性 B社会性和时代发展性C强烈性和持久性 D排他性和能动性 第二节 正确处理爱情与学业友谊和成才的关系一摆正恋爱与学业的关系二摆正恋爱与友谊的关系三摆正恋爱与成才的关系第三节 爱情道德的内容与培育途径一爱情道德的意义1.呼唤理智与宽容2.爱情服从于事业3.正确区
第六讲人伦与道德(2)爱情与婚姻1婚姻、家庭与社会家庭是社会的“细胞”。基于婚姻、家庭的人伦(夫妻、亲子、长幼等),是最基本的人伦。2爱情与人生关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经》)哪个青年男子不善钟情,哪个妙龄少女不善怀春?(歌德)3爱情与人生人生最高目标,男人为功名,女人为爱情。(巴尔扎克《女性研究》)对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏止的同情,是支配我一生的单纯而强烈
第二节 婚恋诗中蕴含的婚姻家庭观念《召南·摽有梅》三岁为妇靡室劳矣夙兴夜寐靡有朝矣言既遂矣至于暴矣兄弟不知咥其笑矣静言思之躬自悼矣及尔偕老老使我怨淇则有岸隰则有泮总角之宴言笑晏晏信誓旦旦不思其反反是不思亦已焉哉《韓詩》:《溱洧》說人也鄭國之俗三月上巳之辰於兩水上招魂續魄拂除不祥故詩人願與所說者俱往觀也《漢書·地理志》顏師古注:謂仲春之月二水盛流而士與女執芳草於其間以相贈遺信大樂矣惟以戲謔也
通过学习本章内容使学生掌握在公共生活职业生活婚姻家庭生活中应当适用的基本法律规范的立法宗旨和内容同时思考理解法律规范和道德规范在处理公共生活职业生活和婚姻家庭生活中的不同作用和相互关系 没有道德的护佑爱情就不会长久 闪婚闪离 ------------《孟子·梁惠王上》(二)结婚 因欺诈胁迫结婚的受欺诈胁迫的一方可以向婚姻登记机关或
第六章 职业道德与恋爱道德学习意义 :职业生活和婚姻家庭生活是人的主要生活领域在职业生活婚姻家庭生活以及婚姻家庭生活的前奏——恋爱生活中都要遵守相应的道德要求大学生除了自觉遵守社会公德还须了解和掌握职业道德和恋爱道德基本的要求树立正确的择业观创业观和爱情观为立业成家的人生重大课题打下良好的基础学习内容:职业道德 恋爱道德 一职业道德 (一)职业与职业道德 1.职业职业的通俗表述就是人们所
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圣经智慧与婚恋讲座圣经智慧与婚恋讲座:谭小琥(主讲)罗马书12:1-21所以弟兄们我以神的慈悲劝你们将身体献上当作活祭是圣洁的是神所喜悦的你们如此事奉乃是理所当然的2不要效法这个世界只要心意更新而变化叫你们察验何为神的善良纯全可喜悦的旨意一男一女 一夫
第九章 道德评价与道德教育本章主要内容1道德评价的含义作用标准和依据2道德评价中动机与效果的关系3道德教育的含义过程途径原则和方法4道德修养与道德境界的含义第一节 道德评价一道德评价的含义: 在道德活动中人们依据一定社会的或阶级的道德规范准则体系对他人或自身的道德行为和品质做出是非善恶的价值判断以达到扬善抑恶的目的二道德评价的方式:1社会舆论(官方评价民间评价)2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 婚姻道德 --by 李德智婚姻的道德基础 所谓婚姻是指经一定社会制度确认的男女两性的结合及由此而形成的夫妻关系 婚姻是人类社会发展到一定阶段的产物并随人类社会的发展而发展 群婚制 对偶婚制 一夫一妻制当代社会婚姻的道德基础—
第九讲 道德选择教学目的与要求:通过教学让学生了解和掌握道德选择的含义与机制道德选择的自由与责任以及道德选择的实现等以提高自己的道德选择能力教学重点与难点:道德选择的必要性和可能性道德选择的自由与责任道德选择的过程教学时数:4课时 教学内容:????????? 第一节 道德选择的必要性和可能性 一道德选择的含义 道德选择是指个人在一定的道德意识支配下根据某种道德标准在不同的价值准则或
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报