老师 费飞学生教材版本浙教版学科名称科学年级八上上课时间月 日 : – :课题名称变阻器的使用教学目标1.认识各种定值电阻实物知道生活中使用的变阻器2.理解滑动变阻器改变电阻的原理 3.知道并画出滑动变阻器的结构示意图和符号 4.能正确连接和使用滑动变阻器教学重点教学过程 一滑动变阻器 靠改变接入电路中的电阻丝的 有效长度来改变 电阻 大小的装置 1.结
变阻器的使用教学目标知识目标:1认识各种定值电阻实物2知道生活中使用的变阻器3理解滑动变阻器改变电阻的原理4能画出滑动变阻器的结构示意图和符号5能正确连接和使用滑动变阻器2.能力目标:能根据实验思想设计需要的实验方案学会能使用滑动变阻器培养学生的实验操作能力3.情感目标:培养学生对待实验实事求是的科学态度和严谨的科学作风2养成认真细致的学习习惯培养学生的合作精神教学重点:理解滑动变阻器改变电阻的原
2滑动变阻器:阻值可以改变通过改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻的大小从而改变电路中电流的大小2.如图3要用一个变阻器控制图中灯泡L的亮度关于滑动变阻器连入电路中的位置下列说法正确的是 [ ]A.可以连在cd之间 B.只B.连在ad之间C.可以连在ad或cd之间 D.无法确定
专题:伏安法测电阻 滑动变阻器的接法学习目标:学会伏安法测电阻的接法选择误差分析学会滑动变阻器的接法选择电路分析重点:电流表内外接法滑动变阻器限流式分压式的应用难点:电流表内外接法滑动变阻器限流式分压式的选择知识链接:(一)伏安法测电阻一 电流表内接法 1.电路如图 2.误差分析 (1)误差来源:电流表的分压
专业引领 共成长初中物理备课组教师:年级:初三学生:日期:2015-10上课时间:主课题:电阻及滑动变阻器的使用教学重点 1、知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种性质,与电流、电压的大小无关,了解定值电阻在电路中的符号2、知道电阻的单位及其换算3、理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度的关系,知道绝缘体对电流的阻碍作用大4、知道滑动变阻器的正确使用方法5、了解滑动变阻器的的结构和工
滑动变阻器1认识各种定值电阻实物会画电阻的电路符号滑动变阻器怎么有四个接线柱长度(二)变阻器提出问题:用哪些方法可以改变电阻的大小哪种最方便(三)滑动变阻器滑动变阻器的有效接线方法: 一上一下
#
117秋季 W09A23 第23讲电阻和变阻器 学校 日期 (一) 电阻知识点1电阻的概念定义电阻表示导体对电流阻碍作用的大小符号R单位国际单位:欧姆(Ω),常用单位:千欧(kΩ)、兆欧(MΩ).单位换算:1kΩ=103Ω;1MΩ=106Ω影响因素与导体的材料、长度和横截面积有关,还与温度有关.与电流、电压等因素无关.1 容易导电的物体叫做.例如:、、 等.不容易导
第16单元:电阻的测量滑动变阻器的使用【教学结构】 一.电阻的测量 1.伏安法测电阻 (1)伏安法:根据欧姆定律用伏特表安培表测出电阻两端电压和通过电阻的电流求出电阻值 (2)用伏安法测电阻原理图如图1的甲乙所示 (3)讨论伏特表内阻rr和安培表内阻rA对测量结果的影响 伏特表分流安培表分压产生测量误差? 图甲称为外接法当Rr>>R时伏特表分流很小安
第十二讲 变阻器讲义一电阻器:1定值电阻电阻值不变的电阻2可变电阻电阻值可变的电阻二变阻器1滑动变阻器的构造 线圈(表面涂有绝缘油漆的电阻丝相当于直线电阻丝)绝缘瓷筒支架和金属杆(用于固定滑片)滑片(相当于金属夹子)四个接线柱2电路符号?3变阻原理:滑动变阻器就是靠改变导线接入电路中电阻线的长度来逐渐改变电阻的4接线方法:正确的接线方法是一上一下接线 ①接AB ②接CD相当于接入定值电
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报