单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体育课说课课题:花样跳绳与软式排球 一说教材 花样跳绳及软式排球垫球动作简单技术难度小为学生的自我创造奠定基础通过学生自我创造多种练习法既培养了学生的创造力又培养了学生主动参与的意识(二)教学目标(一)学情分析(三)教学重难点1教学重点:使每一位学生都参与其中在愉乐的环境下锻炼身体2通过软排垫球练习让学生主动积极地参与活动2教
水平四:排球垫球技术教学教学内容的难点程序设计1.同学们了解垫球技术吗2同学们有谁会垫球技术教师讲解总结与巩固知识音乐整理操放松组织图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体育课说课稿城关一中 孙壮举教学内容:篮球 — 复习原地运球学习直线运球 各位评委老师:大家好希望我的表现能得到各位老师的认可 我说课的内容是《篮球》主要从教材分析教学程序教学特色课的预计等方面作具体的阐述 下面我先来说第一个板块—教材分析分析中的第一个环节
指导思想:本课以健康第一为指导思想在教学中我们既要发挥教师的主导地位又要重视学生的主体地位从课的整体设计评价始终以学生的发展为中心在教学过程中充分运用体育游戏这一体育教育的好途径通过游戏规则要求教师言语激励评价反馈等培养学生团结协作公平竞争实事求是顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风在锻炼身体的同时潜移默化地对学生进行德育渗透体现体育的教育性原则补充:教法是体育与健康教学中教师传授知识和技能
一说教材二学情分析三场地器材分析四教学目标五说教法 说学法六教学程序七教学效果与特色(二)课程资源的开发性 : 2运动技能目标:使学生在舞蹈中学习跳竹竿的基本动作以适当的速度敲打竹竿节奏并能体会音乐的节拍 (五)课的特色: 三说学法: 五教学效果预测:
小学体育课说课课稿平凉市华亭县策底镇中心小学 高海生水平二《立定跳远》教学设计一指导思想本课依据国家体育课程标准水平二的精神选择立定跳远教材在教学设计过程中我始终以健康第一为指导思想注重激发学生的运动兴趣以学生发展为中心学生个体差异与不同需求采用富有吸引力的教学手段促使每一位学生通过学习和自身的努力到本课结束前都能学到立定跳远的练习方法和技能以确保每一位学生受益二教材分析本课主教材是立定跳远
体育说课说课内容:(水平一)生活中的滚动 广鹿小学 于成俊指导思想:素质教育要求教育者以人为本尊重关心理解和信任每一个学生在向学生传授知识的同时授之以渔教会他们终身学习的本领同时倡导学生主动参与乐于探究勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力及时
说课程序小 结 与 评 价教学过程 5各组评价自我小组的动作质量并配音乐表演展示健美操动作教师要给于肯定的评价并提出新的要求 6健美操辅助练习——高抬腿和原地连续纵跳以提高动作的幅度 7力量素质练习:采用游戏——跳绳接力来发展身体素质
我说课的内容是人教版《体育与健康》水平一二年级体育课《立定跳远》说课稿首先来说说本课的教材跳跃是人体的基本活动能力之一与生活有着密切的联系深受少年儿童的喜爱小学二年级学生在原本跳跃基础上来学习立定跳远这样更有效地发展学生的跳跃能力下肢力量上下肢协调配合立定跳远主要是解决双腿跃起向远处跳出并能同时落地的方法为了为让孩子们在欢快的环境中学习我在教学中创设情景--小白兔跳过河和小青蛙跳荷叶来间接的学习立
团身 小学体育前滚翻说课设计 执说:禅城区大富小学 关桂文老师一本课教材:1技巧:前滚翻? 2游戏:轻物投准二教学创意:? 本课教学以以人为本健康第一教育思想为指导以教 材为依据以团结协作竞争欢乐为主题以游戏练习为主线结合三要四自的教学风格与特色选用一材多用大容量高密度小强度的教学模式充分发挥 t _blank 教师的主导作用和 t _bl
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