五年级简便小数乘除法计算题<例题一>××8×4解:原式=(×8)×(×4)=10×1=10<例题二>×××64解:原式=×××8×4×2=(×8)×(×4)×(×2)=1×1×1=1<例题三>×解:原式=×(10)==46<例题四>×解:原式=×(100-)==<例题五>×31×解:原式=×31×31=31×()=31×10=310<例题六>÷÷4解:原式=÷(×4)=÷10=<例题七>(××)÷
#
本周教学内容 分数的简便计算 黄石:邓传中 :15971548024二教学重点难点重点:1能够根据四则运算的定律和性质使一些计算变得简便2能够根据数据的特点灵活的选择简便的计算方法3能够将分数与除法建立起相应的联系利用约分的方法直接将分子分母之中的公因数进行约分达到简算的目的4进一步提高分析抽象概括等能力难点:1能够做到
比一比= 32比一比分组计算结论:整数的运算律同样适用于小数= ×()= ×1= = ×1.02-×= ×(1.02-)= ×1=
7300÷25÷4 8100÷4÷7516800÷120 30100÷2100 32000÷400 21500÷125 49700÷700 1248÷24 3150÷15 4800÷25 ??3600÷25÷4 8100÷4÷75 3000÷125÷8
除法的运算律和性质商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数其商不变即a÷b=(a×n)÷(b×n)(n≠0)=(a÷m)÷(b÷m)(m≠0)例1计算:(1)425÷25 (2)3640÷70解:(1)425÷25 (2)3640÷70=(425×4)÷(25×4) =(3640÷10)÷(70÷10)=1700÷100
五年级上册小数乘法除法及简便运算专项练习×???????????????××2×????????????????×????????????÷4÷?????÷(×)????????????????××???×--×??????????×78×??????×1-×???????×32×??????????????8×??????????????3××??????()÷?????????9?×101-9
第六讲 乘除法中的简便算法乘法交换律: 乘法结合律: 乘法分配律:商不变的性质:a÷b=(a×c)÷(b×c) a÷b=(a÷c)÷(b÷c)(b?0 c?0)除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)例1因数中有25125625的变出48来凑整48×125 125×5×32×5 12600÷25 730
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除法的简便计算[人教版义务教育课程标准实验教材](四年级下册)乘法交 换 律:乘法结 合 律:a×b = b × aa×b ×c = a×( b × c)回顾:乘法分配律:a×(bc)=a×ba×c一共25个小组每个小组种5棵树苗购买树苗花了1250元每棵树苗多少钱解法1: 1250÷25÷5=50÷5=10(元)解法2:
简便计算第四课时 两个数相乘的乘法中的简便计算教学内容 教材44页例4.教学目标法1使学生在探索与实践的过程中熟练乘除计算并能根据特殊情况灵活进行简便计算2培养学生综合运用所学知识的能力重点难点1灵活进行乘法简便计算2理解算法算理教学过程一情境导入:1复习整理:说说乘法的三个运算定律和除法性质根据学生回答板书:a×b=b×a (a×b)×c
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报